职业道德与法律-第3课-感受道德之美.pptVIP

做人以德为先;;道德两难问题;大多数人会选择救多一些的人。换句话说，就是牺牲那名在停用铁轨上玩的小孩……但是这又引出另一个问题，那位选择停用铁轨的小孩显然是做出正确决定的，脱离了他的朋友而选择了平安的地方，而他的朋友们那么是无知或任性地选择在不该玩耍的地方玩。

为什么做出正确抉择的人要为了大多数人的无知而牺牲呢？;丁丁现象

一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。

此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺，净化了人们的心灵。

肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信成认自己的过失，检讨自己的行为。;案例分析;做人以德为先;导入;导入;;;爱国;守法;诚信;诚信;团结;友善;勤;勤;俭;自强;自强;自强;敬业;敬业;奉献;奉献;探究问题：结合漫画，谈谈加强社会公德建设的必要性。;;探究问题：为什么加强个人品德修养是人生的必修课？;1.加强个人品德修养，有利于保持身心健康，完善自己的人格。

2.加强个人品德修养，有助于明辨是非善恶荣辱，防止走弯路，入歧途，从而沿着正确的人生道路前进。

3.加强个人品德修养，有利于树立积极的职业态度，扎扎实实做好本职工作，从而促进事业的成功。;社会公德;社会公德;社会公德;罗映珍守候在丈夫病床前，600多个日日夜夜，用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。;;家庭美德;本课小结;幸福生活中的家庭美德;第二课时有德幸福常伴;一、道德成就人生;

;我愿证明，凡是行为

善良与高尚的人，定

能因之而担当患难。

——贝多芬;链接：P37

影响与周围人群和谐相处的因素;二、播种道德收获幸福;探究活动四：;探究活动五：;三、社会和谐从德开始;探究活动六：;传承民族文化;有德幸福常伴;一、单项选择

1.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话充分说明了〔〕

A.幸福的生活，必然是道德的生活

B.养成良好的道德，有助于发挥我们的潜能

C.养成良好的道德，有助于我们塑造完美的人格

D.人离不开别人的帮助，良好的道德有助于我们建立良好的人际关系;二、多项选择

1．“人无德不立，国无德不兴。”这句名言告诉我们〔〕

A.社会的开展离不开道德

B.人生之路离不开道德

C.道德是构建和谐社会的重要基石

D.良好的道德是人生开展的重要条件;三、简答

1.苏霍姆林斯基说：“爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人奉献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。”

结合本节课所学内容，说说你爱父母或爱老师、爱同学、爱朋友、爱他人的故事。;2.俗话说：心动不如行动。你准备以怎样的行动去建设“和谐班级”、“和谐校园”、“和谐家庭”？