数学冀教版（2024）七年级上册 1.3 绝对值与相反数 课件.pptxVIP

1.3绝对值与相反数;1．明白绝对值和相反数的意义．

2．知道相反数的表示方法，会求一个数的相反数．

3．经历探索正数、负数及0的绝对值的过程，会求一个数的绝对值．

4．在学习过程中，体会数形结合和分类讨论的数学思想．;两位同学在书店购买书籍后回家，一位同学乘上甲出租车向东行驶10km到达A处，另一位同学乘上乙出租车向西行驶10km到达B处．两位同学所付的出租车钱一样吗?为什么?;画一条数轴，在数轴上标出表示4，-2，0的点，并写出这些点到原点的距离．;1．4，-2，0的绝对值分别等于什么？说出你的理由．;例1（1）用数轴上的点表示下列各组数：

①3，-3；②5，-5；③，．

（2）观察表示上述各组数的点在数轴上的位置，写出这些数的绝对值．;1．对于例1中每组数，在数轴上表示两个数的点在原点的同侧还是异侧？两个点与原点的距离有什么关系？;3．在知识竞赛抢答中，加20分用20表示，那么20的相反数表示的实际意义是什么？;1．互为相反数的两个数有什么特点？;例2化简下列各数：

-（-11），-（+2），-（-3.75），．;1．3，-5，-6.5的绝对值分别等于多少？;1．正数的绝对值是它本身；如果a＞0，那么