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完善督学队伍管理制度

一、总则

（一）目的

为加强督学队伍建设，规范督学行为，提高教育督导工作质量，保障教育事业健康发展，特制定本管理制度。

（二）适用范围

本制度适用于本公司所有督学人员。

（三）基本原则

1.依法督导原则：严格依据国家有关教育法律法规和政策开展督导工作。

2.客观公正原则：以事实为依据，公平、公正地评价教育教学工作。

3.科学规范原则：运用科学的方法和规范的程序进行督导评估。

4.服务指导原则：以服务学校发展为宗旨，注重对学校工作的指导和帮助。

二、督学队伍的组成与职责

（一）督学队伍组成

督学队伍由专职督学和兼职督学组成。专职督学为本公司全职从事教育督导工作的人员；兼职督学从教育领域的专家、优秀校长、骨干教师等中选聘。

（二）督学职责

1.对学校贯彻执行教育法律法规和方针政策情况进行监督检查。

2.对学校的办学方向、办学行为、教育教学质量等进行督导评估。

3.参与制定教育督导工作计划和评估指标体系。

4.对教育工作中的热点、难点问题进行调查研究，向有关部门提出意见和建议。

5.指导学校开展教育教学改革和管理工作。

6.完成上级交办的其他教育督导任务。

三、督学的任职条件与选拔任用

（一）任职条件

1.政治素质高，热爱教育事业，具有较强的责任心和使命感。

2.熟悉教育法律法规和教育教学业务，具有丰富的教育管理经验或教学经验。

3.具有较强的组织协调能力、沟通能力和文字表达能力。

4.坚持原则，公正廉洁，身体健康，能够胜任教育督导工作。

（二）选拔任用

1.专职督学通过公开招聘、竞争上岗等方式选拔任用。

2.兼职督学由本公司从教育领域的专家、优秀校长、骨干教师等中推荐选聘，并颁发聘书。

3.督学的选拔任用应严格按照规定的程序进行，确保选拔出德才兼备的人员。

四、督学的培训与考核

（一）培训

1.新聘督学上岗前应参加不少于[X]天的集中培训，培训内容包括教育法律法规、教育督导理论与方法、教育教学业务等。

2.定期组织督学参加业务培训，培训形式包括专题讲座、研讨交流、实地考察等，每年培训时间不少于[X]天。

3.鼓励督学参加学历教育、继续教育和学术研究活动，不断提高自身素质和业务水平。

（二）考核

1.建立督学考核制度，对督学的工作业绩、业务能力、职业道德等进行全面考核。

2.考核方式包括个人自评、同事互评、学校评价、上级评价等。

3.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。对考核优秀的督学给予表彰奖励；对考核不合格的督学，视情况进行诫勉谈话、暂停工作、解聘等处理。

五、督学的工作程序与方法

（一）工作程序

1.制定督导计划：根据教育工作重点和学校实际情况，制定年度督导计划和专项督导计划。

2.下达督导通知：提前向被督导学校发出督导通知，明确督导内容、方式、时间等要求。

3.组织实施督导：通过听取汇报、查阅资料、实地查看、问卷调查、个别访谈等方式，对学校工作进行全面督导。

4.撰写督导报告：督导结束后，及时撰写督导报告，客观公正地反映学校工作情况，提出存在的问题和改进建议。

5.反馈督导意见：向被督导学校反馈督导意见，要求学校针对存在的问题制定整改措施，并限期整改。

6.跟踪复查：对学校整改情况进行跟踪复查，确保整改工作落实到位。

（二）工作方法

1.综合督导与专项督导相结合：根据教育工作需要，适时开展综合督导和专项督导。

2.过程性督导与终结性督导相结合：注重对学校工作过程的督导，同时做好终结性评估。

3.定性评价与定量评价相结合：运用科学的评价指标体系，对学校工作进行定性和定量评价。

4.现场督导与非现场督导相结合：通过实地查看、问卷调查等现场督导方式，以及网络平台、数据分析等非现场督导方式，提高督导工作效率和质量。

六、督学的工作纪律与监督

（一）工作纪律

1.遵守国家法律法规和本公司的各项规章制度，依法履行督学职责。

2.严格遵守工作程序和工作规范，确保督导工作公正、公平、公开。

3.保守工作秘密，不得泄露在督导工作中知悉的学校商业秘密和师生个人隐私。

4.廉洁自律，不得接受被督导学校的礼品、礼金、宴请等。

5.不得利用督学身份谋取私利或从事与督导工作无关的活动。

（二）监督

1.建立督学监督机制，设立举报电话和举报邮箱，接受社会各界对督学工作的监督。

2.对违反工作纪律的督学，一经查实，视情节轻重给予相应的纪律处分；构成违法犯罪的，依法追究法律责任。

3.定期对督学队伍的工作进行检查和评估，不断完善督学队伍管理制度。

七、督学的待遇与保障

（一）待