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幼儿教案好朋友反思

好朋友教案反思幼儿找朋友教案反思认识整点教

案反思朋友的生日教案反思

篇一：我的好朋友活动反思

我的好朋友活动反思

我的好朋友是社会活动的一堂课，课的开始我是通过谜语“猜猜

我是谁”的游戏来引出，幼儿对于这个游戏表现的特别感兴趣。“猜

猜我是谁”，这个游戏主要是让幼儿大胆的猜出并说出朋友的名字。

在这过程中，名字简单的幼儿都能猜出，我觉得孩子就是不太愿意自

主的用语言表述。比如，刚开始活动导入说请幼儿玩一个游戏，幼儿

都踊跃的举手参加，猜出名字的小朋友要向大家说一说自己叫什么名

字，好朋友是谁？都不太愿意开口。在第二环节是集体游戏，“我的

朋友在哪里”，让幼儿感受同伴间表示友好的方式，幼儿听着音乐找

自己的好朋友，幼儿都能愉快的找到自己的好朋友，并自主的抱一抱

捏捏手等等。第三个环节是让幼儿说一说是怎样表示与好朋友的友好，

在第二环节幼儿都能用动作表现出来，这一环节大多幼儿都能大声的

表述，请幼儿个别讲述时有的幼儿还是不愿在集体前表现自己。师生

共同布置“好朋友树”，因为我班已经有一个主题墙上贴有小朋友的

照片，我让幼儿课后找到自己的好朋友，对其介绍自己的相片。