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;1.结合具体实例,理解样本点、样本空间的含义;会表示试验的样本空间。
2.结合实例,理解随机事件与样本点的关系,会用集合表示随机事件。
3.了解必然事件、不可能事件的概念。;阅读教材P225-229,思考下列问题:
1.概率的研究对象?随机现象的共性?
2.随机试验的概念和特点?
3.样本点和样本空间?
4.结合实例,体会如何表示试验的样本空间?
5.如何用集合的观点理解随机事件、必然事件、不可能事件的定义?;通过上一章可知,许多问题都可以通过随机抽样收集数据,再选择适当的统计图表描述和表达数据,并从样本中提取信息,估计总体.;例;(1)抛掷一枚硬币,观察正面、反面出现的情况;
(2)抛掷一枚骰子,观察出现点数的情况;
(3)买一注福利彩票,观察中奖、不中奖的情况.;预习教材228页至230页思考下列问题;确定性现象:在一定条件下能预知结果
不确定性现象:不能预知结果
随机现象:在一定条件下不能事先预知结果,但在大量重复观测下,各个结果出现的频率具有稳定性的现象;感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
;我们感兴趣的是具有以下特点的随机试验:;;感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
;1.如何确定试验的样本空间?;新知探究;;随机事件;;练习:指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件.
(1)中国体操运动员将在下届奥运会上获得全能冠军;
(2)出租车司机小李驾车通过几个十字路口都将遇到绿灯;
(3)若x∈R,则x2+1≥1;
(4)抛掷一枚质地均匀的骰子两次,朝上的面的点数之和小于2.;【变式训练】(1)体育彩票摇奖时,将10个质地和大小完全相同、分别标号0,1,
2,…,9的球放入摇奖器中,经过充分搅拌后摇出一个球,观察这个球的号码,这个随机试验共有个可能结果,这些结果可表示为.;;例如图,一个电路中有A,B,C三个电器元件,每个元件可能正常,也可能失效.把这个电路是否为通路看成是一个随机现象,观察这个电路中各元件是否正常.
(1)写出试验的样本空间;
(2)用集合表示下列事件:
M=“恰好两个元件正常”;
N=“电路是通路”;
T=“电路是断路”.;袋子中有9个大小和质地相同的球,标号为1,2,3,4,5,
6,7,8,9,从中随机摸出一个球.
(1)写出试验的样本空间;
(2)用集合表示事件A=“摸到球的号码小于5”,事件B=“摸到球的号码大于4”,事件C=“摸到球的号码是偶数”.;1、随机现象:;随机事件;谢谢观看
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