人教版8年级数学下册《平行四边形》专项测评试题.docxVIP

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人教版8年级数学下册《平行四边形》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,将矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点F处,FC交AD于点E.若AB=4,BC=8,则图中阴影部分的面积为()

A.8 B.10 C.12.5 D.7.5

2、已知菱形的边长为6,一个内角为60°,则菱形较长的对角线长是()

A. B. C.3 D.6

3、平行四边形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠AOC=45°,OA=OC=,则点B的坐标为()

A.(,1) B.(1,) C.(+1,1) D.(1,+1)

4、如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AC=18,BC=14,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,BE,点M在CB的延长线上,连接DM,若∠MDB=∠A,则四边形DMBE的周长为()

A.16 B.24 C.32 D.40

5、顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点,所形成的新四边形是()

A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.三角形

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,Rt△ABD中,∠D=90°,AB=8,BD=4,在BD延长线上取一点C,使得DC=BD,在直线AD左侧有一动点P满足∠PAD=∠PDB,连接PC,则线段CP长的最大值为________.

2、菱形的对角线之比为3:4,且面积为24,则它的对角线分别为________.

3、七巧板被西方人称为“东方魔术”.下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的.已知七巧板拼成的正方形(如图1)边长为.若图2的“小狐狸”图案中的阴影部分面积为,那么________.

4、如图,在等腰△OAB中,OA=OB=2,∠OAB=90°,以AB为边向右侧作等腰Rt△ABC,则OC的长为__________________.

5、如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=30cm,将纸片对折后展开得到折痕EF.点P为BC边上任意一点,若将纸片沿着DP折叠,使点C恰好落在线段EF的三等分点上,则BC的长等于_________cm.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在平行四边形中,,..点在上由点向点出发,速度为每秒;点在边上,同时由点向点运动,速度为每秒.当点运动到点时,点,同时停止运动.连接,设运动时间为秒.

(1)当为何值时,四边形为平行四边形?

(2)设四边形的面积为,求与之间的函数关系式.

(3)当为何值时,四边形的面积是四边形的面积的四分之三?求出此时的度数.

(4)连接,是否存在某一时刻,使为等腰三角形?若存在,请求出此刻的值;若不存在,请说明理由.

2、△ABC和△GEF都是等边三角形.

问题背景:如图1,点E与点C重合且B、C、G三点共线.此时△BFC可以看作是△AGC经过平移、轴对称或旋转得到.请直接写出得到△BFC的过程.

迁移应用:如图2,点E为AC边上一点(不与点A,C重合),点F为△ABC中线CD上一点,延长GF交BC于点H,求证:.

联系拓展:如图3,AB=12,点D,E分别为AB、AC的中点,M为线段BD上靠近点B的三等分点,点F在射线DC上运动(E、F、G三点按顺时针排列).当最小时,则△MDG的面积为_______.

3、(1)如图a,矩形ABCD的对角线AC、BD交于点O,过点D作DP∥OC,且DP=OC,连接CP,判断四边形CODP的形状并说明理由.

(2)如图b,如果题目中的矩形变为菱形,结论应变为什么?说明理由.

(3)如图c,如果题目中的矩形变为正方形,结论又应变为什么?说明理由.

4、如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=4cm,过点A作射线l∥BC,若点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿射线l运动,设运动时间为t秒(t>0),作∠PCB的平分线交射线l于点D,记点D关于射线CP的对称点是点E,连接AE、PE、BP.

(1)求证:PC=PD;

(2)当△PBC是等腰三角形时,求t的值;

(3)是否存在点P,使得△PAE是直角三角形,如果存在,请直接写出t的值,如果不存在,请说明理由.

5、如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,E是AC的中点,连接BD,ED,EB.求证:∠1=∠2.

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