《中职生校园安全》教案 专题四 出行危机的预防与应对.pdfVIP

课题专题四出行危机的预防与应对

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）掌握行路危机的预防与应对措施

（2）掌握乘坐交通工具危机的预防与应对措施

（3）掌握旅游危机的预防与应对措施

教学目标

（4）掌握住宿危机的预防与应对措施

素质目标：

（1）增强出行安全防范意识，提升自我保护能力

（2）树立正确的出行安全观，遵纪守法，学会用法律武器保护自己

教学重点：交通出行危机的预防与应对、旅游与住宿危机的预防与应对

教学重难点

教学难点：正确进行交通出行危机、旅游和住宿危机的预防与应对

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】讲述“缺乏安全防范意识引发的危机事件”案例（详见教材），并提出以下问题

（1）你在出行的过程中遇到过类似的经历吗？

案例导入

（2）你觉得遇到此类事件应该如何应对呢？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解行路危机的预防与应对以及旅游与住宿危机的预防与应对等知识

我国的交通以道路交通为主，发生的交通事故也以道路交通事故为主。道路设计不合理、交通管理不规范、

司机交通法规意识淡薄、学生交通安全防范意识较差等都是造成道路交通事故的原因。因此，学生有必要学习

一些行路与乘坐交通工具的安全知识，从而让自己出行安全、顺利。

一、行路危机的预防与应对

（一）行路危机的预防

与机动车相撞是学生行路（步行或骑车）过程中发生的主要道路交通事故。这些事故中，有的是机动车司

机造成的，如闯红灯、将机动车驶入非机动车道等；有的是学生造成的，如不按交通信号指示灯指示行走、违

章翻越隔离设施等。

1．步行危机的预防

学生在步行时，往往会对交通安全放松警惕，这会大大增加交通事故的发生概率。为确保自身安全，学生

要做到以下几点。

【教师】利用多媒体展示“走人行横道”图片（详见教材），并进行讲解

（1）通过路口或者横过马路时，应当走人行横道（见图所示）、过街天桥或地下通道。

（2）通过路口时，若发现没有人行横道，要仔细观察交通信号指示灯，确认安全后才能行走。

（3）通过有交通信号指示灯的人行横道时，应按照交通信号指示灯的指示通行。

（4）通过没有交通信号指示灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横穿道路时，应首先确认是

否安全。

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（5）不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物击车。

（6）不要在道路上玩耍、坐卧或进行其他妨碍交通的行为，不要边走路边玩手机。

（7）不要钻越、跨越人行道护栏或道路隔离设施，不要擅自进入交通管制区。

（8）不要在机动车行驶的立交桥、高架道路、高速公路及其他禁止行人进入的道路上行走。

【教师】利用多媒体展示“夜间出行时，应尽量选择有路灯的道路”图片（详见教材），并进行讲解

（9）雨天出行时，应尽量远离路边的高大树木、变压器、高压线路等；夜间出行时，应尽量选择有路灯的

道路（见图所示），最好携带照明工具。