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高中数学课堂作业对学生数学学习策略的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂作业对学生数学学习策略的影响。通过分析当前高中数学课堂作业的现状，本文列举了两点背景，并从多个角度详细阐述了这两点背景对学生数学学习策略的影响。文章旨在为提高高中数学教学质量和学生的数学学习能力提供参考。

关键词：高中数学；课堂作业；学习策略；影响

一、背景分析

（一）高中数学课堂作业的现状及问题

1.作业量过大，导致学生负担过重

在当前的高中数学教学中，课堂作业量普遍较大。学生们往往需要在有限的时间内完成大量的题目，这使得他们难以消化吸收课堂所学知识，甚至影响了他们的身心健康。过量的作业使得学生们疲于应对，无法专注