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以赛促学：竞赛在初中英语教学中的多维作用与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语能力的培养和语言素养的提升起着举足轻重的作用。初中英语教学不仅是为了帮助学生掌握基本的英语知识，如词汇、语法、句型等，更是为了培养学生运用英语进行交流、获取信息和表达思想的能力，为他们未来的学习、工作和生活奠定坚实的语言基础。

然而，当前初中英语教学中存在着一些不容忽视的问题。传统的教学模式往往侧重于知识的灌输，以教师为中心，学生处于被动接受知识的状态。在这种模式下，课堂教学气氛沉闷，学生缺乏主