难点详解人教版8年级数学上册《全等三角形》同步测试练习题(含答案解析).docxVIP

难点详解人教版8年级数学上册《全等三角形》同步测试练习题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学上册《全等三角形》同步测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,已知,添加以下条件,不能判定的是(???????)

A. B.

C. D.

2、下列关于全等三角形的说法不正确的是

A.全等三角形的大小相等 B.两个等边三角形一定是全等三角形

C.全等三角形的形状相同 D.全等三角形的对应边相等

3、如图①,已知,用尺规作它的角平分线.

如图②,步骤如下:

第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别交射线,于点D,E;

第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画弧,两弧在内部交于点P;

第三步;画射线,射线即为所求.

下列叙述不正确的是(???????)

A. B.作图的原理是构造三角形全等

C.由第二步可知, D.的长

4、如图所示,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上的两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A按顺时针方向旋转90°后得到△AFB,连接EF,有下列结论:①BE=DC;②∠BAF=∠DAC;③∠FAE=∠DAE;④BF=DC.其中正确的有()

A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.③④

5、图,,,则的对应边是(???)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,点,,在同一直线上,,,,,若线段与线段的长度之比为,则线段与线段的长度之比为______.

2、已知:如图,AC=DC,∠1=∠2,请添加一个已知条件:_____,使ABCDEC.

3、如图,已知BE=DC,请添加一个条件,使得△ABE≌△ACD:_____.

4、如图,△ABC≌△DBE,△ABC的周长为30,AB=9,BE=8,则AC的长是__.

5、如图,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的有_______(填写答案序号).

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、(1)如图,在中,按以下步骤作图(保留作图痕迹):

①以点为圆心,任意长为半径作弧,分别交、于点D、E.

②分别以点D、E为圆心,大于的长为半径作弧,两弧交于点.

③作射线交于点.则是的______线.

(2)如果,,的面积为18.则的面积为______.

2、如图,若△OAD≌△OBC,且∠O=65°,∠BEA=135°,求∠C的度数.

3、如图,AC是∠BAE的平分线,点D是线段AC上的一点,∠C=∠E,AB=AD.求证:BC=DE.

4、在湖的两岸A、B间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B两点间的距离.请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案.

(1)画出测量图案;

(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);

(3)计算AB的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).

5、如图,等腰三角形中,,.作于点,将线段绕着点顺时针旋转角后得到线段,连接.

(1)求证:;

(2)延长线段,交线段于点.求的度数(用含有的式子表示).

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

全等三角形的判定有SAS,ASA,AAS,SSS,根据全等三角形的判定定理逐个判断即可.

【详解】

解:在△ABC和△CDA中,,AC=CA;

A.添加∠2=∠3,可用ASA判定;

B.添加∠B=∠D,可用AAS判定;

C.添加BC=DA,可用SAS判定;

D.添加AB=DC,是SSA不能判定

故选:D

【考点】

本题考查了全等三角形的判定定理,能熟记全等三角形的判定定理的内容是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.

2、B

【解析】

【分析】

根据全等三角形的定义与性质即可求解.

【详解】

A、全等三角形的大小相等,说法正确,故A选项错误;

B、两个等边三角形,三个角对应相等,但边长不一定相等,所以不一定是全等三角形,故B选项正确;

C、全等三角形的形状相同,说法正确,故C选项错误;

D、全等三角形的对应边相等,说法正确,故D选项错误.

故选B.

【考点】

本题考查了全等三角形的定义与性质,能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形,即形状相同、大小相等两个三角形叫做全等三角形;全等三角形的对应边相等,对应角相等.

3、D

【解析】

【分析】

根据用尺规作图法画已知角的角平分线的基本步骤判断即可

【详解】

解:A、∵以a为半

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