北师版小学六年级下册数学精品教学课件 总复习 1.14 正比例与反比例 比和比例的意义.ppt

总复习1．数与代数第14课时正比例与反比例?比和比例的意义提示：点击进入习题2165437考点1比的意义和基本性质1．填一填。9点拨：根据分数、比、除法和百分数的关系和互化方法计算即可。25603∶5(3)【新情境】世界杯足球比赛，球门为标准的十一人制球门尺寸。球门的宽度是7.32米，高度是2.44米，这个球门宽度与高度的比是()∶()。31点拨：球门的宽度是7.32米，高度是2.44米，则这个球门宽度与高度的比是7.32∶2.44＝3∶1。(4)“神舟十六号”模型受到了广大航天爱好者的喜爱，华华买了4个模型，共花了1592元。信息中，总价和数量的比是()，化成最简整数比是()，比值是()。1592∶4点拨：总价∶数量＝1592∶4；化简这个比，比的前项和后项同时除以4，得到最简整数比为398∶1，比值是398。398∶1398考点2比例的意义和基本性质2．填一填。20(2)两个比的比值都是2，组成的比例中两个内项分别是5和1.2，则这个比例是()或()。10∶5＝1.2∶0.6点拨：根据题意可知组成这个比例的两个比，前一个比缺少前项，后一个比缺少后项，进而根据比的前项＝比值×比的后项，比的后项＝比的前项÷比值，计算后即可写出比例。2.4∶1.2＝5∶2.5(3)在比例1.5∶5＝12∶40中，第一个比的前项加上4.5，要使比例成立，第二个比的后项应减去()。30点拨：第一个比的前项加上4.5，变为(1.5＋4.5)＝6，要使比例成立，用两内项之积除以6就是第二个比的后项，即为5×12÷6＝10，然后用原来的后项减去这个数即可求解。3．选一选。(1)在5，6，10，11，12中，去掉()后剩下的四个数能组成比例。A．10B．11C．12D．6B点拨：因为12×5＝6×10，所以可以组成比例12∶6＝10∶5，所以去掉11后剩下的四个数能组成比例。(2)如图，甲、乙两条彩带都被遮住了一部分，两条彩带的长度比是()。A．15∶14B．5∶7C．21∶20D．6∶35A4．(易错题)航模小组与绘画小组人数的比是7∶6，绘画小组与舞蹈小组人数的比是4∶5，写出航模、绘画和舞蹈小组人数的最简整数比。7∶6＝14∶124∶5＝12∶15答：航模、绘画和舞蹈小组人数的最简整数比是14∶12∶15。提分点1化连比点拨：第1个比中绘画小组的人数占6份，第2个比中绘画小组的人数占4份，根据比的基本性质，把两个比写成14∶12与12∶15，这样绘画小组的人数都占12份，据此即可写出连比为14∶12∶15。提分点2比的基本性质的变式练习提分点3比例的基本性质的运用7．有两杯质量相同的饮料。第一杯中果汁和水质量的比是1∶9，第二杯中果汁和水质量的比是1∶10。把两杯饮料混合在一起，这时果汁和水质量的比是()。21∶199课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材相应练习