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二年级上册音乐教案
第一单元我愿住在童话里
教学内容第一课时歌表演《大鹿教学时间
课型唱歌课课时安排一课时
教学方法听唱法、创编法教学用具课件、钢琴、头饰
1、指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿。
教学2、通过演唱歌曲、创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在创编中
感受到愉悦。
目标3、通过歌曲的学习，教育学生团结协作，乐于助人。
教材分析这是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，旋律流畅，节奏规整，音乐
形象鲜明，深受儿童喜爱。歌曲为F大调，四二拍。
教学重点学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。
歌师中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”
教学难点和“咱们”的节奏是本课的难点所在。
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、组织教1、课前律动表演律动表演《小动物模仿操让学生感受
学2、师生问好。欢快的心
情C
二、新课导1、今天老师给大家带来学生欣赏歌曲《大鹿通过课件吸
入一首新的歌曲，希望大家引学生的注
能喜欢。意力，激发
2、课件出示《大鹿。学生学习兴
三、新歌学1、聆听范唱，感受歌曲的学生聆听，并且配合击拍，届过几次带________
、习情绪。学唱歌曲。着任务去聆
2、再次聆听歌曲，边听边听，逐渐学
以稳定的速度击拍。唱歌曲。
3、跟着老师按歌曲的节
奏读歌词，边读歌词边击
拍。
4、分角色按节奏边读歌
词边击拍。
5、教师弹奏钢琴，学生在
心里默唱。
6、教师钢琴伴奏，学生轻
声跟唱。
四、表现歌1、引导学生分析歌曲师生共同交流、探讨。通过教师的
曲(1)歌曲由几个乐句组引导，学生
成？第一、二乐句是谁演进一步理解
唱的？第三、四乐句是谁歌曲的内
唱的？容。
(2)为歌曲设计演唱形
式
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