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第3章整式的加减特色专题训练(三)训练整式化简求值的三种类型点击显示本课时答案1234提示:点击进入习题561.[南平期末]先化简,再求值:2(4a2-a)-(3a2-2a+5),其中a=-3.返回目录解:原式=8a2-2a-3a2+2a-5=5a2-5.当a=-3时,原式=5×(-3)2-5=40.2.先化简,再求值:4x2y-[6xy-2(4xy-2)-x2y]+1,其中x=-1,y=2.解:原式=4x2y-(6xy-8xy+4-x2y)+1=4x2y-6xy+8xy-4+x2y+1=5x2y+2xy-3,当x=-1,y=2时,原式=5×(-1)2×2+2×(-1)×2-3=10-4-3=3.返回目录3.先化简,再求值:3(2x2y-xy2)-(5x2y+2xy2),其中x为最大负整数,y为-2的绝对值.解:由题意可知,x=-1,y=2.则3(2x2y-xy2)-(5x2y+2xy2)=6x2y-3xy2-5x2y-2xy2=x2y-5xy2=(-1)2×2-5×(-1)×22=22.返回目录4.已知A=3x2+3y2-5xy,B=2xy-3y2+4x2.(1)求2B-A;返回目录解:2B-A=2(2xy-3y2+4x2)-(3x2+3y2-5xy)=4xy-6y2+8x2-3x2-3y2+5xy=5x2+9xy-9y2.(2)若单项式-ax-2b2与aby是同类项,求2B-A的值.返回目录解:因为单项式-ax-2b2与aby是同类项,所以x-2=1,y=2,所以x=3,当x=3,y=2时,2B-A=5×32+9×3×2-9×22=5×9+54-9×4=45+54-36=63.5.已知a,b互为相反数(a≠0),c,d互为倒数,x=4(a+b)-2,y=2cd-.(1)填空:a+b=______,cd=______,=______;01返回目录-1(2)先化简,再求值:2(2x-y)-(2x-3y).解:原式=4x-2y-2x+3y=2x+y,因为x=4(a+b)-2=-2,y=2cd-=2+1=3,所以原式=2×(-2)+3=-4+3=-1.6.已知A=3x2-x+2y-4xy,B=2x2-3x-y+xy.(1)化简2A-3B.(2)当x+y=,xy=-1时,求2A-3B的值.【思路导航】(1)利用整式加减运算法则化简即可;(2)把________和________分别看成一个整体,代入求值即可.x+yxy返回目录解:(1)2A-3B=2(3x2-x+2y-4xy)-3(2x2-3x-y+xy)=6x2-2x+4y-8xy-6x2+9x+3y-3xy=7x+7y-11xy.(2)因为x+y=,xy=-1,所以2A-3B=7x+7y-11xy=7(x+y)-11xy=7×-11×(-1)=6+11=17.返回目录返回目录【针对练习】先化简,再求值:(18a-3a2)-5(1+2a+a2),其中a2-a-3=0.解:原式=18a-3a2-5-10a-5a2=-8a2+8a-5.因为a2-a-3=0,所以a2-a=3.所以原式=-8(a2-a)-5=-8×3-5=-24-5=-29.课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材相应练习******
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