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主讲人时间2025.6幼儿园午睡安全管理培训课件202X

目录午睡环境的设置与要求午睡安全管理的重要性午睡前的准备工作010203午睡期间的监管措施午睡后的整理工作0405家园共育促进午睡安全06

午睡安全管理的重要性PowerpointDesignPART01

幼儿午睡时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍，睡眠的好坏直接影响幼儿的生长发育，身体健康，学习状况。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确规定“保证幼儿每天睡11～12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。”午睡与生长激素分泌的关系促进幼儿生长发育

幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位；衣服、枕巾缠着幼儿的脖子、手腕等部位，这些有可能给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师的安全责任。规范的午睡管理能够确保幼儿在午睡期间的安全，避免意外事故的发生。幼儿园应建立完善的午睡管理制度，包括睡前检查、睡中巡视、睡后整理等环节。常见午睡安全隐患与防范避免意外事故的发生

01家长对幼儿园的信任度和满意度会因此提高，有利于家园合作和共育工作的开展。幼儿园应积极与家长沟通，了解家长的意见和建议，不断完善午睡管理工作。02规范的午睡管理能够让家长更加放心地将孩子交给幼儿园照顾。家长对幼儿园午睡环节的安全和质量关注度高，期望幼儿园能提供安全、舒适的午睡环境。家长对午睡管理的关注与期望提高家长满意度

午睡环境的设置与要求PowerpointDesignPART02

寝室内床铺排列要合理，保证每个幼儿有足够的空间。床铺应符合安全标准，边角圆滑，无尖锐突出物。幼儿的床铺要软硬适中，床垫和枕头要符合卫生标准。寝室内要保持清洁卫生，每天定时清扫、消毒。床铺的合理摆放与安全标准寝室布局与设施配置

寝室要保持良好的通风，定时开窗通风换气。寝室内温度要适宜，一般保持在22-26℃之间，可根据季节和天气情况适当调整。避免寝室内出现过冷或过热的情况，以免影响幼儿睡眠。定时通风与适宜温度的维持空气流通与温度控制

02营造安静舒适的睡眠氛围寝室内光线要柔和，避免过强或过弱的光线刺激幼儿眼睛。寝室内应保持安静，避免各种噪音干扰幼儿睡眠。工作人员在幼儿午睡期间应轻声说话、走路，避免发出刺耳的声音。01光线适宜与噪音控制

午睡前的准备工作PowerpointDesignPART03

严禁幼儿携带危险物品进入寝室，如小刀、弹珠等。检查幼儿是否携带了不适合午睡的玩具或物品，如发光玩具、零食等。提醒幼儿将携带的物品放在指定位置，避免遗失或造成安全隐患。禁止携带危险物品入园检查幼儿携带物品

在午睡前引导幼儿如厕，确保他们在午睡期间不会因需要上厕所而打扰其他幼儿。提醒幼儿注意个人卫生，如厕后要洗手，避免病从口入。对于有特殊卫生需求的幼儿，如需要换尿布等，要及时给予关注和照顾。培养幼儿良好的卫生习惯提醒如厕和洗手等卫生习惯

轻柔音乐与睡前故事的作用播放轻柔的音乐或故事，帮助幼儿放松心情，进入睡眠状态。调整寝室的光线，使环境变得柔和、暗淡，有利于幼儿入睡。对于难以入睡的幼儿，可进行适当的按摩或轻拍，帮助他们缓解紧张情绪。营造宁静氛围，帮助入睡

午睡期间的监管措施PowerpointDesignPART04

值班教师应时刻保持警惕，对幼儿的午睡情况进行全面监控，防止意外事故的发生。营造舒适的午睡环境，确保午睡室内温度适宜、空气流通。根据天气变化及时调整幼儿被褥厚度，以保证幼儿舒适的睡眠环境。全面监控幼儿午睡情况值班教师职责明确

及时发现异常情况并处理值班教师应定时巡视幼儿午睡情况，注意观察幼儿的呼吸是否平稳、面色是否正常，如有异常情况应及时处理。对于有特殊需求的幼儿，如需要额外照顾或患有疾病的幼儿，值班教师应给予特别关注，确保他们的午睡安全与健康。观察幼儿呼吸和面色

值班教师在巡视过程中，如发现幼儿有不良睡姿或蒙头睡觉等情况，应及时予以纠正，以免发生窒息等危险。教育幼儿养成正确的睡姿，避免蒙头、俯卧等不安全睡姿。避免危险睡姿引发意外纠正不良睡姿

午睡后的整理工作PowerpointDesignPART05

0102用轻柔的声音和音乐逐渐唤醒幼儿，避免突然惊醒导致的不适。观察幼儿的精神状态、面色和呼吸等，确保幼儿完全清醒并无异常。关心询问幼儿睡眠感受，了解是否有做梦、不舒服等情况。确保幼儿正常苏醒轻柔唤醒与观察状态

培养幼儿自理能力引导幼儿自己整理被褥和衣物，培养他们的自理能力。教授幼儿正确的整理方法，如叠被子、摆放枕头、整理衣物等。对幼儿整理得好的行为给予及时鼓励和表扬，激发其积极性。教育幼儿整理床铺和衣物

播放轻快的音乐，带领幼儿做简单的律动操，舒展身体。安排有趣的起床游戏，如