10.3-10.4 同步练习 (含答案)2024-2025学年人教版八年级物理下册.docx

第3节物体的浮沉条件及应用

第4节跨学科实践：制作微型密度计

第1课时物体的浮沉条件

基础过关全练

知识点1物体的浮沉条件

1.跨学科·物理学与日常生活(2024山西交城期末)妈妈生日那天，小梦准备给妈妈做一个水果拼盘。如图所示，他将梨子和苹果都放入水中后发现，梨子沉底、苹果漂浮。下列对这一现象的分析,说法正确的是()

A.苹果的密度大于梨子的密度

B.梨子排开水的重力小于自身的重力

C.苹果排开水的质量小于自身的质量

D.苹果底部受到水的压强大于梨子底部受到水的压强

2.(2024河北石家庄期末)当把饺子放入沸腾的水中后，饺子(不考虑饺子的吸水性)先下沉到锅底，过了一会儿又上浮，最终漂浮在水面上。则饺子在下沉过程中(选填“受”或“不受”)浮力；在加速上浮的过程中，饺子的密度(选填“小于”“等于”或“大于”)水的密度；漂浮时，饺子受到的浮力(选填“小于”“等于”或“大于”)自身的重力。

3.跨学科·物理学与日常生活(2023北京朝阳一模)小阳观察生活现象发现：浸没在水中的木块、乒乓球等轻的物体会上浮；浸没在水中的石块、金属块等重的物体会下沉。由此，他认为减小物体所受的重力可以使物体上浮。小阳将家中的土豆浸没在水中发现土豆下沉，他认为若将切掉一半的土豆浸没在水中，则土豆会上浮。请你判断小阳的想法是否正确，并从运动和力的角度分析说明。

4.(2023河北张北一模)如图所示，实心正方体木块质地均匀，棱长为4cm，将该木块轻轻地放入侧倾放置且盛有酒精的大烧杯内(酒精刚好不溢出)，待木块静止时，从烧杯中溢出32g酒精。g=10N/kg,酒精的密度为0.8g/cm3。求:

(1)木块受到的浮力；

(2)木块排开酒精的体积；

(3)木块的密度。

能力提升全练

(2024江苏东台第二教育联盟一模，12，)如图甲所示，质量相等、大小不同的两个小球a、b，它们静止在某液体中时所受的浮力相等。图乙是小明画出的两球静止时的四种情形,其中合理的是()

A.①②④B.②③C.③④D.②④

6.(2024湖南隆回期末，6，)如图所示，一枚重为G的鸡蛋漂浮在浓盐水中。往盐水中持续缓慢注入清水，鸡蛋所受浮力F随时间t变化的图像可能是()

7.跨学科·物理学与日常生活(2023河南新乡期末，3，)西瓜是同学们非常喜爱的水果，夏天吃西瓜可以降温解暑。一个西瓜的体积约为5×103cm3，所受的重力为40N，若把西瓜浸没在水中后放手，当西瓜静止时会处于(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，此时西瓜浸入水中的体积约为m3(g取10N/kg)。

8.(2024北京广渠门中学模拟，11改编，)将同一小球分别放入盛有甲、乙、丙三种不同液体的容器中，小球静止时所处的状态如图所示，则小球在液体中受到的浮力最小；液体的密度最大。(均选填“甲”“乙”或“丙”)

9.新课标·科学推理[2024吉林中考,26(3),]小明同学回家后经过思考，发现利用家中现有器材也能测出盐水的密度。已知空柱形容器外部底面积为10cm2,水的密度为1g/cm3,g取10N/kg。步骤如下:

①将金属片固定在空柱形容器底部，测出金属片和柱形容器总质量为108g。将它们放入水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丙所示，则此时金属片和柱形容器排开水的总体积为cm3。测出此时柱形容器露出水面的高度为5cm。

②将金属片和柱形容器从水中取出并擦干，再将它们放入在家配制的盐水中，稳定后处于竖直漂浮状态，如图丁所示，测出此时柱形容器露出液面高度为5.8cm。

③根据以上信息，可以求出在家配制盐水的密度为g/cm3。

10.新课标·模型建构(2024河南西华期末,21,)如图所示，有一棱长为10cm的正方体物块被固定在水槽底部的细绳系住，浸没在水中，此时绳子的拉力为4N。(ρ

(1)物块受到的浮力；

(2)物块的密度；

(3)剪断细绳后物块静止时露出水面的体积

第2课时浮力的应用

基础过关全练

知识点2浮力的应用

1.新课标·模型建构(2024四川成都锦江二模)用玻璃试管、胶管、铁丝、注射器、橡胶塞等器材制作潜水艇模型，然后在模型中装入适量的水，使模型在水中刚好悬浮(如图所示)，探究模型在水中如何实现上浮或下沉。下列说法正确的是()

A.用注射器向外抽气，模型下沉，它受到的浮力变小

B.若要让悬浮的潜水艇模型上浮，应向试管内打气

C.潜水艇模型是通过改变模型的体积实现沉浮的

D.当潜水艇模型漂浮于