2026届高考物理一轮复习课件 第一章 第5讲 实验 测量做直线运动物体的瞬时速度.pptxVIP

2026届高考物理一轮复习课件 第一章 第5讲 实验 测量做直线运动物体的瞬时速度.pptx

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实验:测量做直线运动

物体的瞬时速度;一、实验装置;二、实验器材;三、实验步骤;四、数据处理;2.匀变速直线运动中测速度和加速度;(2)求小车的速度与加速度。;③利用速度—时间图像求加速度。;3.两先两后:实验时应先接通电源,后释放小车;实验后先断开电源,后取下纸带。

4.减小误差:小车另一端挂的槽码个数要适当,避免速度过大而使纸带上打的点太少,或者速度太小使纸带上打的点过于密集。

5.纸带选取:选择一条点迹清晰的纸带,舍弃点密集部分,适当选取计数点。

6.准确作图:在坐标纸上,纵、横轴选取合适的标度,描点连线时不能连成折线,应作一条直线,让各点尽量落到这条直线上,落不到直线上的各点应均匀分布在直线的两侧,偏离较远的点舍弃。;六、误差分析;基础性实验;[例1]【实验原理与实验操作】(2024·安徽二模)如图甲所示的实验装置“测量小车做直线运动的瞬时速度”,完成下列相关内容。

(1)下列实验要求或操作,正确的有(填正确答案标号)。?

A.必须使用交流电源

B.钩码质量必须远小于小车质量

C.必须倾斜长木板以平衡小车所受到的阻力

D.小车应靠近打点计时器释放

E.先接通电源,再释放小车;【解析】(1)根据打点计时器的工作原理,可知实验需要使用交流电源,故A正确;在“测量小车做直线运动的瞬时速度”的实验中需要小车做匀变速直线运动且加速度不宜过大,而不需要平衡摩擦力,也不需要考虑绳上的拉力是否近似等于重力,即不需要钩码质量远小于小车质量,故B、C错误;为了能多打出一些点便于数据处理,小车应靠近打点计时器释放,故D正确;实验中应先接通电源,再释放小车,故E正确。;(2)图乙是某次实验中一条纸带上截取的一段,在连续打出的点上依次标记a、b、c、d四个点,则c点的读数为cm。已知打点计时器每隔0.02s打一个点,则在打下c点时,小车的瞬时速度为m/s(结果保留3位有效数字)。?;?;[例2]【实验数据处理与误差分析】(2024·贵州卷,11)智能手机内置很多传感器,磁传感器是其中一种。现用智能手机内的磁传感器结合某应用软件,利用长直木条的自由落体运动测量重力加速度。主要步骤如下:;(2)开启磁传感器,让木条最下端的小磁???靠近该磁传感器,然后让木条从静止开始沿竖直方向自由下落。

(3)以木条释放瞬间为计时起点,记录下各小磁铁经过传感器的时刻,数据如表所示。;(4)根据表中数据,补全图乙中的数据点,并用平滑曲线绘制下落高度h随时间t变化的h-t图线。;【答案及解析】(4)根据题表中数据在题图乙中补全数据点,并用平滑曲线拟合各数据点,如图所示。;(5)由绘制的h-t图线可知,下落高度随时间的变化是(选填“线性”或“非线性”)关系。?;(6)将表中数据利用计算机拟合出下落高度h与时间的平方t2的函数关系式为h=4.916t2(SI)。据此函数可得重力加速度大小为m/s2。(结果保留3位有效数字)?;创新性实验;[例3]【实验原理的创新】(2024·贵州贵阳三模)某同学利用如图甲所示的装置测量重力加速度,其中光栅板上交替排列着等宽度的遮光带和透光带(宽度用d表示)。实验时将光栅板置于光电传感器上方某高度,令其自由下落穿过光电传感器。光电传感器所连接的计算机可连续记录遮光带、透光带通过光电传感器的时间间隔Δt。;(1)该同学测遮光带(透光带)的宽度如图乙所示,其值为cm。?;(2)该同学记录时间间隔的数据如表所示,;?;(3)某相邻遮光带和透光带先后通过光电传感器的时间间隔为Δt1、Δt2,则

重力加速度g=(用d、Δt1、Δt2表示)。?;[例4]【数据处理的创新】(2024·黑龙江大庆三模)某同学利用如图甲所示的实验装置探究物体做直线运动时速度二次方与位移的关系。小车左端和纸带相连,右端用细绳跨过定滑轮和钩码相连。钩码下落,带动小车运动,打点计时器打出纸带。某次实验得到的纸带和相关数据如图乙所示。;(1)已知图乙中相邻两个计数点的时间间隔均为0.1s。以打出A点时小车位置为初始位置,将打出B、C、D、E、F各点时小车的位移x填到表中,小车各点对应速度的二次方为v2,则表中xAD=cm,=m2/s2。?;?;(2)根据表中数据得到小车速度的二次方v2随位移x的变化关系,如图丙所示。可知小车运动的v2-x图线为一条直线,此直线用方程v2=kx+b表示,其中k=

m/s2,b=m2/s2。(结果均保留2位有效数字)?;【解析】(2)根据表格中数据取图线上两点(0.22,1.44)、(0.48,1.96),

代入v2=kx+b,得k=2.0m/s2,b=1.0m

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