2026届高考物理一轮复习课件 第十二章 第6讲 实验 探究影响感应电流方向的因素.pptxVIP

第6讲;一、实验原理

1.探究电流表指针的偏转方向与电流方向的关系。

探究电路如图所示,探究出电流从电流表的“+”“-”接线柱流入方向与指针的偏转方向间的关系,从而用该电流表判断感应电流的方向。;2.将磁铁的不同磁极插入、拔出螺线管,观察感应电流方向的变化。通过分析感应电流的方向与磁铁的磁场方向、穿过线圈磁通量的变化之间的关系,探究影响感应电流方向的因素,实验装置如图所示。;二、实验器材

条形磁铁、电流表、线圈、导线、干电池(用来确定通过电流表的电流方向与电流表指针偏转方向的关系)、滑动变阻器、开关。

三、实验操作及步骤

1.确定电流表指针偏转方向与电流方向(流入“+”“-”接线柱的方向)的关系。

(1)正确连接电路。

(2)调节滑动变阻器,使接入电路的电阻最大。

(3)迅速闭合开关,发现电流表指针偏转后立即断开开关。;(4)记录电流方向与电流表的指针偏转方向,找出它们之间的关系,记入下表。;2.探究磁场方向、磁通量变化情况与感应电流方向的关系。

(1)按如图所示连接电路,明确螺线管的绕线方向。;(2)采用控制变量法分别进行N极(S极)插入线圈和N极(S极)抽出线圈的实验,如图所示。;(3)观察磁场方向、电流方向、磁通量大小变化情况,并将结果填入表格。

①N极(S极)向下插入线圈时,线圈内磁通量增加时的情况。;②N极(S极)抽出线圈时,线圈内磁通量减少时的情况。;四、实验结论

当线圈中磁通量增加时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相反;当线圈中磁通量减少时,感应电流的磁场方向跟磁体的磁场方向相同。

五、注意事项

1.确定电流方向与电流表指针偏转方向的关系时,要用试触法并注意减小电流,防止电流过大或通电时间过长损坏电流表。

2.电流表选用零刻度在中间的灵敏电流表。

3.实验前设计好表格,并明确线圈的绕线方向。

4.按照控制变量的思想进行实验。

5.进行一种操作后,等电流表指针回零后再进行下一步操作。;考点一;[例1]【实验原理的考查】(2024·黑龙江大庆期中)某实验小组使用如图甲所示的器材探究“电磁感应现象”中影响感应电流方向的因素。;【答案及解析】(1)实验电路连接如图所示。;(2)连接好电路后,闭合开??,发现灵敏电流表G的指针向右偏了一下;保持开关闭合,依次进行以下操作:将铁芯迅速插入线圈A时,灵敏电流表指针将向

(选填“左”或“右”)偏;然后将滑动变阻器连入电路中的阻值调大,灵敏电流表指针将向(选填“左”或“右”)偏;稳定后断开开关,灵敏电流表指针将向(选填“左”或“右”)偏。?;(3)写出闭合回路中产生感应电流的条件:?。;(4)亮亮同学经过以上实验探究,对自家“自发电”无线门铃按钮原理进行研究,其“发电”原理如图乙所示,按下门铃按钮过程,磁铁靠近螺线管;松开门铃按钮过程,磁铁远离螺线管回归原位。下列说法正确的是。(多选)?

A.只有按下按钮时,门铃才会响

B.按住按钮不动,门铃不会响

C.按下按钮过程,通过门铃的电流方向为Q→P

D.若更快按下按钮,门铃的响声更大

E.按下和松开按钮过程,通过门铃感应电流大小一定相等;【解析】(4)按下和松开按钮的过程,螺线管中磁通量发生变化,产生感应电动势,门铃均会响,故A错误;按住按钮不动,螺线管中磁通量不变,螺线管中的感应电动势为零,门铃不会响,故B正确;按下按钮过程,螺线管中向左的磁通量增大,根据楞次定律,可知按下按钮过程,通过门铃的电流方向为Q→P,故C正确;若更快按下按钮,螺线管中磁通量的变化率增大,螺线管产生的感应电动势增大,通过门铃的感应电流增大,门铃的响声更大,故D正确;按下和松开按钮过程,螺线管中磁通量的变化率不一定相同,故螺线管产生的感应电动势不一定相同,通过门铃的感应电流大小不一定相等,故E错误。;[例2]【实验操作的考查】(2024·山东烟台阶段练习)在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中,请回答下列问题。

(1)为弄清灵敏电流表指针摆动方向与电流方向的关系,可以使用一个已知正负极性的直流电源进行探究。某同学想到了多用电表内部某一挡含有直流电源,他应选用多用电表的(选填“电阻”“直流电流”“直流电压”

“交流电流”或“交流电压”)挡,对灵敏电流表进行测试,由实验可知当电流从正接线柱流入电流表时,指针向右摆动。?;(2)该同学先将多用电表的红表笔接灵敏电流表的正接线柱,再将黑表笔

(选填“短暂”或“持续”)接灵敏电流表的负接线柱。若灵敏电流表的指针向左摆动,说明电流是由电流表的(选填“正”或“负”)接线柱流入灵敏电流表的。?;(3)实验中,该同学将磁铁某极向下从线圈上方插入