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2025-06-05 发布于广东
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基于OBE理念的学校体育学课程评价体系构建及实施策略研究.docx

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基于OBE理念的学校体育学课程评价体系构建及实施策略研究

基于OBE理念的学校体育学课程评价体系构建及实施策略研究（1）．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1OBE的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2OBE的核心原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

学校体育学课程评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1目标导向评估理论介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2实施目标导向评估的具体步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

基于OBE理念的学校体育学课程评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．12

4.1设计依据与框架结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2关键指标选取标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3指标的权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

评价体系实施策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1教师培训与指导方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2学生参与度提升措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3数据收集与反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2对未来研究方向的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

基于OBE理念的学校体育学课程评价体系构建及实施策略研究（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1OBE理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2学校体育学课程评价现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、基于OBE理念的学校体育学课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1评价体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2评价体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

四、实施策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.1策略制定依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2实施步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.3资源保障与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

五、案例分析

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