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小学英语趣味教学策略与实践分析论文

摘要：本文针对小学英语教学中的趣味性问题，提出了趣味教学的策略与实践方法。通过分析当前小学英语教学现状，列举了两个主要问题，并从实际教学角度出发，阐述了相应的解决策略，旨在提高学生的学习兴趣和英语教学质量。

关键词：小学英语；趣味教学；策略；实践

一、问题的提出

（一）1.小学英语教学过程中，学生兴趣难以持久

在当前小学英语教学中，许多教师仍然采用传统的教学模式，如死记硬背、机械操练等，导致学生对英语学习兴趣难以持久。这种现象的出现，主要是因为教学方式单一，缺乏趣味性，难以激发学生的学习积极性。具体表现为以下几点：

-教学内容过于枯燥，难以引起学生的兴趣。