高二数学等差数的列概念.pptxVIP

数列数列山东省莱芜市第十七中学田才林全日制普通高级中学教科书（必修）第一册（上）

1，8，27，5，2，3，7，6,25，16，9,4请从右边的椭圆中选出你感兴趣的部分数字组成一列数：（1）（2）（3）（4）（5）（6）

这是数列吗？（7）我们班所有同学的身高.（8）李宇春，周笔畅，张靓颖，何洁，纪敏佳.1°无次序2°不是一些数××

你还能举出一些数列的例子吗？

我们所列举的数列中，它们的项数有什么不同吗？

观察这种“序号”与“项”之间的对应关系，你联想到了什么？序号项

练习1．写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数：02数列01

1，0，1，0，1，0，…017，77，777，7777…029，99，999，9999，…031，-1，1，-1，…040.9,0.99,0.999,0.9999…050.7,0.77,0.777,0.7777,…06求下列常见数列的通项公式：

数列练习2．根据下面数列的通项公式，写出它的前5项：试判断是否在数列（1）中？

序号01项02数列是按照项的序号排列的一列函数值03

数列的图象

应用

你知道吗？235811，2，3，5，8，13，21…

思考011，2，3，5，8