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教师招聘之《中学教师招聘》题库（得分题）打印
第一部分单选题(50题)
1、“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）
A.认知模式
B.体谅模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同德育模式的特点，我们需根据各选项对应的德育模式的侧重点来判断“学会关心”属于哪种德育模式。选项A：认知模式认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。它着重于引导学生通过道德判断和推理能力的发展来形成道德认知，强调道德认知在道德形成中的关键作用，而不是“学会关心”，所以选项A不符合。选项B：体谅模式体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该模式强调教育要满足学生与人友好相处的需要，引导学生学会关心他人、体谅他人，其核心观点就是“学会关心”。因此，选项B正确。选项C：价值澄清模式价值澄清模式的目的在于帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观的形成。它强调让学生在选择自己的价值观过程中，学会思考和澄清自己的价值观念，并非侧重于“学会关心”，所以选项C不正确。选项D：社会学习模式社会学习模式主要强调观察学习和榜样示范在道德教育中的作用，认为儿童通过观察他人的行为及其结果而进行学习，与“学会关心”的主题不相关，所以选项D也不正确。综上，答案选B。
2、企业筹资的动因包括（）。
A.依法筹集注册资本
B.扩大生产规模
C.优化资本结构
D.偿还债务
E.拓宽筹资渠道
【答案】：A
【解析】本题主要考查企业筹资动因的相关知识。企业筹资是指企业为了满足其经营活动、投资活动、资本结构调整等需要，运用一定的筹资方式，筹措和获取所需资金的一种行为。选项A“依法筹集注册资本”，注册资本是企业设立时必须具备的法定资金，企业为了合法设立并开展经营活动，需要依法筹集注册资本，这是企业筹资的重要动因之一。选项B“扩大生产规模”通常是在企业运营过程中为了增加产量、拓展业务等进行的决策，并非企业筹资的最初直接动因。虽然扩大生产规模可能需要筹集资金，但它不是企业筹资最基础层面的动因。选项C“优化资本结构”是企业在已经有一定资金结构的情况下，为了降低成本、提高收益等目的对资本结构进行调整，而不是企业一开始进行筹资的动因。选项D“偿还债务”是企业在后续经营中为了维持良好的信用和财务状况等进行的资金安排，不是企业筹资的源头动因。选项E“拓宽筹资渠道”是企业在筹资过程中采取的一种措施和手段，而不是筹资的动因。综上所述，正确答案是A。
3、马克思主义观点认为，教育起源于（）。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
【答案】：D
【解析】本题可根据不同教育起源学说的观点，对各选项进行逐一分析。选项A：心理模仿心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。该学说的代表人物是美国教育家孟禄。他从心理学的角度出发，认为儿童对成人的模仿是教育的基础，否定了教育的社会性。但这与马克思主义观点不符。选项B：生物本能生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能，其代表人物有法国的利托尔诺和英国的沛西·能。这种观点把教育的起源归之于动物的本能行为，没有认识到教育是人类特有的社会活动，同样不符合马克思主义观点。选项C：人的理性将教育起源归结为人的理性并非一种被广泛认可的主流教育起源学说，同时也不符合马克思主义对于教育起源的界定。选项D：生产劳动马克思主义认为，教育起源于人类社会的生产劳动。在劳动过程中，人们为了使年轻一代适应生产和生活的需要，把积累的生产斗争经验和社会生活经验传授给他们，便产生了教育。所以教育是在人类生产劳动的基础上产生和发展起来的，这一观点强调了教育与社会生产实践的紧密联系，是符合马克思主义的科学观点。综上，本题正确答案是D。
4、费正清在《观察中国》中写道：“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别。”中国近代最接近这两个梦想实现是在()。
A.国民革命时
B.国共十年对峙时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
【答案】：D
【解析】本题可根据各选项所对应的历史时期的特点，结合题干中两个梦想，即“爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林”和“提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的阶级的社会差别”，来逐一分析判断。选项A：国民革命时期（1924-1927年）国民革命是一场反帝反封建的革命运动，主要目的是推翻北洋军阀的统治，统一全国。虽然在一定程度上打击了帝国主义和封建势力，但并没有实现新中国傲立于世界民族之林的目标，也未能从根本上消除古代旧有的阶级的社会差别、提高农民地位。这一时期革命成果最终被国民党右派窃取，革命失败，所以A选项不符合要求。选项B：国共十年对
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