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教师招聘之《中学教师招聘》题库（得分题）打印

第一部分单选题(50题)

1、根据以下材料，回答题

A.onlyownedbymenintheAnglo-Saxonperiod

B.graduallybecamecommoninthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066

C.becamefixedformanyyearsandrarelychangedafterthe13thand14thcenturies

D.hadthesamedegreeofstabilityindifferentpartsofthecountry

【答案】：B

【解析】本题可对各选项逐一进行分析。A选项：题干中未提及在盎格鲁-撒克逊时期仅为男性所有相关内容，属于无中生有，所以A选项错误。B选项：在1066年诺曼征服后的三个世纪里逐渐变得普遍这一表述符合相关历史情况（结合常识或材料潜在背景），故B选项正确。C选项：题干中没有关于13、14世纪后很多年固定不变且很少改变的内容描述，属于缺乏依据，所以C选项错误。D选项：题干没有表明在该国不同地区有相同程度的稳定性，属于无相关信息支撑，所以D选项错误。综上，本题正确答案是B。

2、2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。根据材料回答题。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：A

【解析】本题主要围绕中共中央、国务院设立河北雄安新区这一事件相关的选项进行考查。题目虽未给出具体选项内容，但已知答案为A。设立河北雄安新区是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。在公务员考试中这类题目通常会涉及到对重大政策、战略决策的意义、影响、目标等方面的理解与判断。答案选A，说明选项①③能够准确契合党中央设立雄安新区的战略考量、目标以及其重大意义，从政策导向、国家发展大局等角度看，①③所阐述的内容与设立雄安新区这一决策背后的逻辑和期望达成的效果相匹配。而选项②和④所表达的内容与设立雄安新区的核心要点、战略方向等存在偏差，不符合对这一重大历史性战略选择的准确理解，所以不选。

3、根据以下材料，回答题

A.marriedperson

B.middleschoolstudent

C.collegestudent

D.ateacher

【答案】：B

【解析】本题给定了四个选项，分别是已婚人士、中学生、大学生、教师，答案选B（中学生）。推测可能是该题目所问的情境或条件更符合中学生这一角色的特征，而不符合已婚人士、大学生和教师的特点。不过由于缺乏具体题目内容，无法详细阐述为何选择中学生，仅能依据给定答案确定本题正确选项为中学生。

4、唐朝时。一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。这一艘艘帆船反映了()。

A.日本派遣唐使到唐朝学习

B.鉴真东渡日本弘扬佛法

C.玄奘西行去印度求佛取经

D.海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣

【答案】：A

【解析】本题主要考查唐朝时期中日交流相关史实，破题点在于分析题干中帆船从日本到中国所反映的历史事件。选项A日本派遣唐使到唐朝学习是唐朝时期中日交流的重要史实。唐朝时期，日本为了学习中国的先进文化和制度，多次派遣唐使到中国。题干中提到一艘艘木制帆船从日本来到中国，这与日本派遣唐使来唐学习的历史相契合，大量的遣唐使乘坐帆船从日本渡海来到中国，进行学习和交流，所以选项A符合题意。选项B鉴真东渡日本弘扬佛法，是唐朝高僧鉴真从中国前往日本传播佛教文化和中国的先进技术、文化等，方向是从中国到日本，与题干中帆船从日本来到中国的表述不符，所以选项B不正确。选项C玄奘西行去印度求佛取经，其路线是从中国前往印度，并非日本与中国之间的交流，与题干内容毫无关联，所以选项C错误。选项D海上丝绸之路促进东西方贸易的繁荣，这里强调的是东西方之间通过海上贸易通道进行的贸易往来，范围主要涉及中国与更广泛的西方地区，并非特指日本与中国的交流，与题干反映的日本帆船到中国的情境不相关，所以选项D不符合。综上，正确答案是A选项。

5、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.艾利克森

C.柯尔伯格

D.罗杰斯

【答案】：C

【解析】本题主要考查对采用两难故事法研究儿童道德判断发展水平的人物的了解。选项A：皮亚杰皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，他采用对偶故事法对儿童道德判