教师招聘之《中学教师招聘》题库附答案详解【培优b卷】.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题库

第一部分单选题(50题)

1、顿悟说的重要代表人物是（）。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

【答案】：D

【解析】本题考查顿悟说的重要代表人物。选项A，桑代克是美国心理学家，他通过“猫开笼取食实验”提出了尝试-错误说，认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误（试误）而形成的，并非顿悟说的代表人物，所以A选项错误。选项B，巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师，他通过经典性条件反射实验（狗进食的摇铃实验），提出了经典性条件作用理论，主要强调条件反射的形成机制，与顿悟说无关，所以B选项错误。选项C，斯金纳是新行为主义学习理论的创始人，他通过“斯金纳箱”实验提出了操作性条件作用理论，认为学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段，并非顿悟说的代表人物，所以C选项错误。选项D，苛勒是格式塔心理学派的代表人物之一，他通过对黑猩猩的实验研究，提出了顿悟说。顿悟说认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形，所以苛勒是顿悟说的重要代表人物，D选项正确。综上，本题正确答案是D。

2、领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

A.信息加工

B.学习活动

C.复杂记忆

D.理解

【答案】：D

【解析】本题主要考查对领会这一概念相关特性的理解。首先分析选项A，信息加工是对信息进行采集、存储、处理、传播等一系列操作的过程，领会虽然涉及对信息的一定处理，但“信息加工”表述过于宽泛，且不能准确体现领会与单纯记忆的区别以及其代表的水平，所以选项A不符合题意。接着看选项B，学习活动是一个广泛的概念，包括了从简单的记忆到深入的理解、应用等多个层面的行为，领会只是学习活动中的一部分，用“学习活动”来界定领会的水平不够精准，故选项B不正确。再看选项C，复杂记忆重点强调的还是记忆层面，只是在记忆的难度或复杂度上有所增加，而领会已经超越了单纯的记忆，不仅仅是在记忆方面有变化，所以选项C也不正确。最后看选项D，领会意味着对知识有了一定的理解，它不仅仅是记住信息，而是能够把握信息的意义和内涵，代表着最低水平的理解。它是在单纯记忆的基础上更进了一步，符合领会的特征。综上，本题的正确答案是D。

3、琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。

A.山药腔

B.海菜腔

C.四腔

D.五山腔

【答案】：B

【解析】本题考查琵琶曲《彝族舞曲》所采用的云南彝族“四大腔”类别。云南彝族“四大腔”分别是海菜腔、山药腔、四腔、五山腔。琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的海菜腔。所以正确答案选B。

4、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展方向

D.发展速度

【答案】：B

【解析】本题可根据教育目的的组成部分相关知识来分析各选项。教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的社会价值。选项A：质量规格通常侧重于对产品或事物的品质、标准方面的描述，在教育目的的范畴中，它并不能准确概括教育目的组成的第二部分内容，故A选项错误。选项B：教育是一种有目的的培养人的社会活动，培养出来的人要在社会中发挥一定的作用，体现其社会价值，这与教育目的中规定培养人的社会价值这一方面相契合，所以B选项正确。选项C：发展方向更强调个体在发展过程中所朝向的具体路径或趋势，虽然教育也会引导受教育者的发展方向，但它不是教育目的组成的核心第二部分内容，故C选项错误。选项D：发展速度主要关注的是个体发展的快慢程度，这与教育目的组成的关键内容无关，故D选项错误。综上，本题答案选B。

5、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!

A.for

B.about

C.as

D.from

【答案】：D

【解析】本题可根据句子的语义和固定搭配来选择合适的介词。该句“Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday”表达的是主人向“我们”提出请求。在英语中，“askfrom