教师招聘之《中学教师招聘》题库检测题型含答案详解（巩固）.docxVIP

教师招聘之《中学教师招聘》题库检测题型

第一部分单选题(50题)

1、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。

A.举一反三

B.聪明过人

C.思维敏捷

D.物以类聚

【答案】：A

【解析】本题考查对正迁移现象相关概念的理解以及对各选项成语或俗语含义的把握。正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。选项A“举一反三”意思是从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理，形容善于类推，能由此及彼。这体现了在学习过程中，能够将已掌握的知识或技能应用到其他类似的情境中，促进新知识的学习和掌握，是典型的正迁移现象，所以该选项正确。选项B“聪明过人”主要强调一个人的智力、天资超出一般人，侧重于描述个人的天赋特质，并没有体现出一种学习对另一种学习的积极促进作用，不属于正迁移现象，所以该选项错误。选项C“思维敏捷”指的是思维反应快，能够迅速地思考和解决问题，侧重于思维的速度和灵活性，与学习之间的迁移关系不大，并非正迁移现象的体现，所以该选项错误。选项D“物以类聚”是指同类的东西聚在一起，多比喻坏人和坏人常在一起，它主要描述的是事物或人的分类和聚集情况，与学习的迁移没有关联，所以该选项错误。综上，本题正确答案为A。

2、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!

A.onthepartof

B.otherthan

C.insteadof

D.onthebasisof

【答案】：C

【解析】本题是一道关于短语辨析的选择题。破题点在于理解前后文逻辑关系，从而选出最符合语境的短语。题干内容分析题干描述了“我”有一个坏习惯，即即使还读到书的中间部分（inthemiddleofit），也想要看到书的结尾（seehowitended），体现了一种中途放弃正常阅读顺序，直接跳到结尾的行为逻辑。选项分析A选项：onthepartof：意为“就……而言；由……所作出的”，该短语与题干中“读到中间却想直接看结尾”的逻辑关系不相关，不符合语境，所以A选项错误。B选项：otherthan：表示“除了；不同于”，强调排除或差异，无法体现出从正常阅读到直接看结尾这种替代关系，不符合题意，所以B选项错误。C选项：insteadof：意思是“代替；而不是”，正符合“我”不按正常顺序读完书的中间部分，而是直接跳到最后几页的情况，在逻辑上与题干描述相符，所以C选项正确。D选项：onthebasisof：指“在……基础上；基于”，通常用于说明依据或基础，与本题中中间阅读和看结尾的选择关系不匹配，不符合要求，所以D选项错误。综上，答案选C。

3、一个人喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事的方式行事。喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。

A.主动独立型

B.保守拘谨型

C.自由开放型

D.被动执行型

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所代表的思维风格特点，结合题干中对人物思维风格的描述来进行分析判断。A选项“主动独立型”：主动独立型的思维风格表现为个体积极主动地去探索和解决问题，乐于自己制定规则，按照自己的方式行事。题干中描述的“喜欢富有创造性、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事的方式行事”，体现出个体在解决问题过程中的主动性与独立性；“喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题”进一步表明个体能够主动地去应对未知、自主构建解决方案，这与主动独立型思维风格的特点相契合。所以A选项符合题意。B选项“保守拘谨型”：保守拘谨型的思维通常较为传统、保守，倾向于遵循已有的规则和模式，不太愿意尝试新的方法和突破常规。而题干中强调的是创造性、自