原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023年中班幼儿园讲故事教案
一、教学内容
本课教材选自《幼儿园中班语言领域》第四章第二节，故事题目为《聪明的猴子》。故事内容讲述了一只猴子在森林中遇到了各种动物，通过聪明的智慧，解决了动物们的问题，最终成为了森林里的英雄。
二、教学目标
1.帮助学生理解故事内容，培养学生的想象力和语言表达能力。
2.引导学生学习猴子的聪明、勇敢和乐于助人的品质。
3.通过故事，让学生了解不同动物的特点和生活习性。
三、教学难点与重点
重点：学生能流畅地复述故事内容，理解故事的主题。
难点：学生能够通过故事，理解并表达不同动物的特点和生活习性。
四、教具与学具准备
教具：多媒体教学设备、故事课件、动物图片、角色头饰。
学具：学生作业本、彩笔。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过多媒体展示森林图片，引导学生说出自己知道的森林动物，为新课的学习营造氛围。
2.故事讲解：教师使用课件，生动讲解故事《聪明的猴子》，引导学生关注故事中不同动物的特点和生活习性。
3.角色扮演：教师组织学生分组，每组选择一个角色，进行故事角色扮演，培养学生的语言表达能力和合作意识。
4.随堂练习：教师给出几个与故事相关的问题，引导学生进行思考和回答，巩固所学内容。
5.作业布置：教师布置作业，要求学生绘制自己喜欢的森林动物，并简述其特点和生活习性。
六、板书设计
板书题目：《聪明的猴子》
板书内容：
猴子聪明、勇敢、乐于助人
森林动物：大象、狮子、兔子、乌龟等
七、作业设计
1.请学生复述故事《聪明的猴子》。
答案：故事讲述了一只猴子在森林中遇到了各种动物，通过聪明的智慧，解决了动物们的问题，最终成为了森林里的英雄。
2.学生绘制自己喜欢的森林动物，并简述其特点和生活习性。
答案：示例：我喜欢的动物是兔子，它特点是速度快，生活在森林里的草地上，喜欢吃萝卜和白菜。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过故事《聪明的猴子》的讲解，学生能流畅地复述故事内容，对故事中的猴子形象有了深刻的认识。在角色扮演环节，学生积极参与，表现出对故事的热情。作业布置中，学生能根据自己的喜好，绘制出各种森林动物，并简述其特点和生活习性，达到了预期的教学效果。
拓展延伸：
教师可以组织学生进行森林动物的知识竞赛，让学生在竞赛中进一步了解森林动物的特点和生活习性。同时，引导学生进行故事创编，培养学生的创新意识和想象力。
重点和难点解析
一、教学内容
《幼儿园中班语言领域》第四章第二节的故事《聪明的猴子》是一节富有教育意义的语言教学课程。在选择教材时，应注重故事内容的趣味性以及其中蕴含的道德教育元素。本节课通过讲述一只猴子在森林中遇到不同动物，并运用智慧解决问题的经过，旨在培养学生的想象力和语言表达能力，同时引导学生学习猴子的聪明、勇敢和乐于助人的品质。
二、教学目标
在教学目标的设定上，应重视学生对故事内容的理解、想象力和语言表达能力的培养。具体目标如下：
1.学生能理解故事《聪明的猴子》的内容，通过复述故事，培养学生的语言表达能力。
2.学生能从故事中学习到聪明、勇敢和乐于助人的品质，并将这些品质应用到实际生活中。
3.学生能通过故事了解不同动物的特点和生活习性，丰富学生的生物学知识。
三、教学难点与重点
在本节课中，重点是学生能流畅地复述故事内容，理解故事的主题。难点则是学生能够通过故事，理解并表达不同动物的特点和生活习性。教师在教学过程中，需要针对这两个重点和难点进行有针对性的指导和讲解。
四、教具与学具准备
为了提高教学效果，教师需要准备多媒体教学设备、故事课件、动物图片、角色头饰等教具，以及学生作业本、彩笔等学具。教具和学具的准备应结合故事内容和教学目标，以帮助学生更好地理解和参与课堂活动。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过多媒体展示森林图片，引导学生说出自己知道的森林动物，为新课的学习营造氛围。
2.故事讲解：教师使用课件，生动讲解故事《聪明的猴子》，引导学生关注故事中不同动物的特点和生活习性。在此过程中，教师应重点讲解猴子与其他动物之间的互动，以及猴子如何运用智慧解决问题的经过。
3.角色扮演：教师组织学生分组，每组选择一个角色，进行故事角色扮演。这一环节有助于学生更好地理解故事内容，培养学生的语言表达能力和合作意识。
4.随堂练习：教师给出几个与故事相关的问题，引导学生进行思考和回答，巩固所学内容。例如：“猴子是如何解决其他动物的问题的？”“你认为猴子为什么能成为森林里的英雄？”
5.作业布置：教师布置作业，要求学生绘制自己喜欢的森林动物，并简述其特点和生活习性。这一作业有助于学生对课堂所学内容进行巩固和拓展。
六、板书设计
板书题目：《聪明的猴子》
板书内容：
猴子聪明、勇敢、乐于助人
森林动物：大象、狮子、兔子、乌龟等
七、作业设
文档评论（0）