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19《大象的耳朵》第二课时公开课一等奖创新教学设计
19.大象的耳朵
【教学目标】
文化自信：正确看待自己与他人的不同。
语言运用：能根据文中的语句，说说大象的耳朵是怎样的，并借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
思维能力：理解“人家是人家，我是我的意思。
审美创造：品味童话故事的语言特点，表演含有自己见解的故事情节。
【教学重难点】
教学重点：讲一讲大象的想法是怎样改变的，明白别人说的不一定正确，要学会思考的道理。
教学难点：结合生活实际，体悟故事蕴含的道理。
【教学方法】讲授法、讨论法、练习法
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