《南方新课堂·高考总复习》数学 第七章 专题九 第2课时 定点、定值、定直线问题[配套课件].ppt

(1)求椭圆C的方程；(2)若直线AP，BP的斜率分别为k1，k2，求证：k1·k2为定值；(3)证明：点P在一条定直线上.第2课时定点、定值、定直线问题题型一定点问题【题后反思】(1)直线过定点问题的解题模型(2)先通过图形的对称性，结合特例，猜出定点的具体坐标，再证明该定点确为所求.【互动探究】1.(2024年河南安阳期中考)已知动点P在曲线y2＝8x上运动，O为坐标原点，Q为线段OP的中点.(1)求Q的轨迹方程C； (2)已知A(1，2)及曲线C上的两点B，D，直线AB和直线AD的斜率分别为k1和k2，且k1＋k2＝1，求证：直线BD过定点.题型二定值问题【题后反思】圆锥曲线定值问题的常用解题策略(1)从特殊入手，求出定值，再证明这个值与变量无关.(2)引进变量法：其解题流程为【互动探究】题型三定直线问题 [例3]如图，已知抛物线y2＝2x，过点P(1，0)作两条直线分别交抛物线于点A，B和点C，D，直线AC，BD交于点Q.证明：点Q在定直线上. 【题后反思】定直线问题是指因图形变化或点的移动而产生的动点在定直线上的问题.这类问题的核心在于确定动点的轨迹. (1)设点法：设动点的坐标，通过已知点轨迹，消去参数，从而得到轨迹方程.(2)待定系数法：设出含参数的直线方程，用待定系数法求出系数.(3)验证法：通过特殊点的位置求出直线方程，再对一般位置进行验证.【互动探究】