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初中阶段非正式群体管理沟通：问题剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是学生成长的关键时期，在这一时期，学生的身心发展迅速，社交需求日益增强，非正式群体的出现成为一种普遍现象。初中生非正式群体是指在学校正式组织之外，由学生基于共同兴趣、爱好、情感等因素自发形成的群体，这些群体形式多样，如兴趣小组、小帮派等。

随着教育理念的不断更新，人们越来越关注学生的全面发展，非正式群体对学生个体成长的影响也愈发受到重视。积极的非正式群体可以满足学生的情感需求，增强归属感，促进心理健康发展；通过与不同背景同学交往，还能拓宽学生视野，提高社交能力。在某些兴趣小组中，学生们相互交流、合作，共