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《红楼梦》青春主题教学研究

摘要

随着《普通高中语文课程标准（2017年版）》的颁布，《红楼梦》被选入部

编版高中语文教材必修下册的整本书阅读单元。自此，如何面向中学生教学这样

一部内容丰富、主题多重的文学巨著，成为语文教育领域一个亟待解决的问题。

在中国古典文学中，《红楼梦》是少有的将目光聚焦于青少年群体，并对其

进行全面描述与细腻刻画的作品。它歌咏青春的美好，塑造了一群鲜活靓丽的青

春少女；它肯定青春的价值，构建了一个犹如乐园的青春王国；它哀悼青春的毁

灭，唱响了一支令人动容的青春挽歌。“青春”作为《红楼梦》不可忽视的一个

主题，能够拉近同样处于青春期的中学生与这部古典名著的距离，符合他们的阅

读兴趣与认知水平，在中学教学中有着较高的适切性。同时，青春主题还有助于

学生把握作品内容、体会小说主旨，推进《红楼梦》的整本书阅读，在教学中提

升学生的审美能力与思维品质、引导学生树立正确的人生观与价值观，具有一定

的实践意义。

鉴于此，本研究围绕《红楼梦》的青春主题设计了具体的教学实施方案，分

为两个阶段进行。第一阶段通读，以书中主要人物的青春年龄设定和书中所描写

的青春生活趣事为导入，通过相仿的年龄和相似的成长经历引起学生的共鸣，激

发学生的阅读兴趣，从而有侧重点地完成对小说文本的整体阅读。第二阶段精读，

设计了“赏析青春人物形象”“探究青春乐园寓意”“解悟青春挽歌之悲”三个

教学专题：通过“赏析青春人物形象”专题增强学生对小说中一众青春女性形象

的把握，并借由人物形象的鲜明性和立体性培养学生的审美能力与思辨能力；通

过“探究青春乐园寓意”专题加深学生理解小说主要的叙事场景大观园所具有的

乐园寓意，感知青春儿女们在大观园中展现出的勇于张扬自我个性、奋力追求人

生理想、积极提升生命价值等美好特性；通过“解悟青春挽歌之悲”专题引导学

生了解《红楼梦》“草蛇灰线、伏脉千里”的叙事手法，基于文本内容合理解读

小说中诸多形式的悲剧伏笔，推测人物的命运走向，体会、感悟《红楼梦》的悲

剧艺术。最后，引导学生以积极的态度看待青春最终被毁灭的悲剧结局，树立正

确的人生观与价值观，珍惜青春的宝贵与短暂，珍惜当今社会的开放和包容，勇

于发展个性、追求理想，实现人生的价值。

关键词：《红楼梦》，青春主题，教学设计

I

AstudyonyouththemeteachinginDreamofRedMansions

ABSTRACT

WiththepromulgationoftheGeneralHighSchoolLanguageCurriculumStandards

(2017Edition),DreamofRedMansionshasbeenselectedasawholebookreadingunit

inthecompulsorylowervolumeoftheMinistry-editionhighschoollanguagetextbook.

Sincethen,howtoteachsuchaliterarymasterpiecewithrichcontentandmultiplethemes

formiddleschoolstudentshasbecomeanurgentprobleminthefieldoflanguage

education.

InclassicalChineseliterature,DreamofRedMansionsisoneofthefewworksthat

focusesontheyouthgroupandgivesthemacomprehensivedescriptionanddelicate

portrayal.Itsingsaboutthebeautyofyouth,shapingagroupofvividandbeautifulyoung

girls;it