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初中心理剧课程在培养学生心理素质中的创新实践论文

摘要：本文旨在探讨初中心理剧课程在培养学生心理素质中的创新实践，通过分析心理剧课程的背景、目标及其在初中教育中的应用，提出心理剧课程对学生心理素质提升的具体作用和实践策略，为初中心理健康教育提供有益参考。

关键词：初中心理剧；心理素质；创新实践；教育应用

一、引言与背景

（一）初中心理剧课程的背景

1.心理剧课程的兴起与发展：近年来，随着心理健康教育的普及和重视，心理剧作为一种新的教育形式在我国逐渐兴起。心理剧通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中体验到心理调适的重要性，从而达到培养学生心理素质的目的。

2.初中阶段心理素质