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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气是一种（??）。

A.单一的气体?????B.由三种气体组成的气体?????C.由很多种气体组成的气体

2.天气预报中的气温和我们挂在室内的温度计上测量的气温（??）

A.应该是一样的?????B.室内温度一般比天气预报中的气温高?????C.天气预报中的气温通常与室内温度是不同的

3.读温度计时，视线应（??）温度计的顶端。

A.高于?????B.低于?????C.平视

4.水在自然界同时以（??）形式存在。

A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态

5.如图所示，把袋子装满空气并扎紧袋口，用手摸袋子可以感受到空气（?）。

A.很软?????B.容易泄漏?????C.很热

6.下列常见符号中表示阴天的是（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

二.填空题(共6题，共24分)

1.生活中有许多蒸发现象，如湿衣服变干、（???）、（???）等。

2.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

3.降雨量的单位是（???）。使用（???）可以知道降雨量是多少。

4.要在一杯水中很快溶解一块糖，我会用到的方法有（???）、（???）、（???）等。

5.我们给瘪了的自行车轮胎打气，轮胎会鼓起来，说明空气能（???）空间，用手按压轮胎能按下去，说明空气能被（???）。

6.自制天平时，天平支架需要在木棍的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们所在的教室的空间很大，很多地方都空着，什么都没有。（??）

2.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

3.如果风从北方吹来，那么它是南风。（??）

4.50毫升的水大约能溶解18克的食盐。（??）

5.冰和雪都是固态的水。（??）

6.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列实验过程与其名称用线连起来。

蒸发???静置??过滤???搅拌

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.写出用温度计测量水温的步骤。

2.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

3.请你说出空气的三个特点。

4.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

5.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

七.综合题(共3题，共33分)

1.我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。

1.先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？

2.如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？

3.实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？

4.这个实验说明了空气具有怎样的性质？

2.请根据下面这份一天内气温变化记录回答下列问题。

（1）这一天12点的气温读作（???）（选填“30摄氏度”、“30度”或“摄氏38度”），写作（???）（选填“30℃”、“30°”或“30C°”）。

（2）这一天（???）（选填“12”、“14”或“16”）时的气温最高，（???）（选填“2”、“4”或“6”）时的气温最低。

（3）这一天从8点到24点的气温变化有什么规律？

（???）

3.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.湿的手变干了；水洼里的是不见了

2.石头；空气

3.毫米；雨量器

4.搅拌；切碎；加热

5.占据；压缩

6.中间点

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.直接观察、天气预报、收音机、上网、打电话、短信订阅、观察某些生物异常现象。

3.很轻，无色无味，有流动性。

4.用勺子搅拌；回锅里再加热。

5.帮助我们预测明天的天气，给我们准备的时间。

七.综合题

1.能；回弹；将注射器密封；空气可以被压缩，压缩空气有弹性

2.30摄氏度；30℃；14；4；从低到高逐渐上升，然后再从高到低逐渐下