新北师大版数学七年级下册《5.1轴对称现象》ppt教学课件.pptxVIP

新知一览轴对称现象探索轴对称的性质生活中的轴对称简单的轴对称图形角平分线的性质利用轴对称进行设计等腰三角形的性质线段垂直平分线的性质

5.1轴对称现象第五章生活中的轴对称

民间艺术，趣味横生情景导入庄严肃穆，中正祥和天工造物，自然之美

它们有什么共同特点？

如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴.轴对称图形对称轴am轴对称和轴对称图形探究新知1

观察图中的图形，哪些图形是轴对称图形?如果是轴对称图形，请找出它的对称轴.议一议

将一张纸对折后，用笔尖在纸上扎出如图所示的图形，将纸打开后铺平，观察所得到的图形，是轴对称图形吗?你还能用这种方法得到其他的轴对称图形吗?与同伴进行交流.做一做

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ游戏规则：每人轮流按顺序报一个字母，如果你认为你所报的字母的形状是一个轴对称图形，你就迅速站起来报是，并说出它有几条对称轴；如果你认为你报的字母的形状不是轴对称图形，那么，你只需坐在座位上报不是就可以了.其他同学认真听，如果报错了，及时提醒.全班总动员

ACDEFGHIJLMNOPQRSTUVWXYZ

观察图中的每组图案，你发现了什么？议一议如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线叫做这两个图形的对称轴.

比较归纳有特殊位置关系的两个全等图形1.都是沿着某条直线折叠后能重合；2.可以通过分割或整合互相转化.具有特殊形状的一个图形归纳总结

例右边四组图片中有哪几组图形成轴对称？BDCA典例精析

1.观察下列各种图形，判断是不是轴对称图形.针对训练

2.找出下面每个轴对称图形的对称轴.

轴对称如果一个平面图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称定义区别轴对称图形：具有特殊形状的一个图形成轴对称：有着特殊位置关系的两个全等图形当堂小结

课堂练习A. B. C. D.1.日常生活中我们要去各种公共场所，为了提醒人们保护自己的人身财产安全，公共场所通常会贴出一具有警示性的标识，下列图标属于轴对称图形的是()A

2.这是轴对称图形还是两个图形成轴对称？说说你的理由.

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看