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苏教版六年级语文——黄果树瀑布

教学目标：

认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。

技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，

情感目标：通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、谈话导入

我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布;一;;一;黄果树瀑布去游览欣赏一番。

板书课题。

二、初读课文

自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文，想一想作者在哪些地方欣赏黄果树瀑布的

交流，小结。

三、再读课文

1、读2;一;4自然段

⑴指名读，想一想：黄果树瀑布给你留下了什么印象

⑵小组议议，再讨论。

第1自然段：瀑布的声音大。

①自由读、指名读。

②学生评议朗读，体会瀑布声音渐近渐响的变化。

③听录音，感受。

④感情朗读。

第2自然段：瀑布的形态宽。

①自由读。

②抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。

③再读，想象。

④看录象，感受。

⑤感情朗读。

第3自然段：银雨撒金街的奇景。

①自由读。

②教师范读，学生想象：银雨撒金街是一幅怎样的景象

③看录象，感受。

④感情朗读。

⑶小结。

２、讲读5;一;7自然段

⑴教师引读第5自然段。

⑵指名读6;一;7自然段。想一想：坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得黄果树瀑布怎么样

⑶小组议议，再讨论。

第6自然段。

①自由读：你读懂了什么

②交流。板书：气势非凡、雄伟壮观

③背诵?望庐山瀑布?，比拟体会黄果树瀑布的宽；

④听录音，再次感受瀑布声音的大。

⑤抓住每个细胞都灌满了活力，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋。

⑥感情朗读。

⑦小结。

第7自然段。

①教师引读。

②自由读，抓住只觉得胸膛在扩展，体会黄果树瀑布充满生机，我们拥抱瀑布。

③看录象，再次感受。

④感情朗读。

⑷小结

３、讲读第8自然段

⑴教师引读。

⑵我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么

①写自己最想说的一句话。

②交流。

③作者又是怎么说的朗读第1自然段。板书：大自然的杰作

四、齐读课文

五、课外实践活动

请你选择下面的内容，练一练：

1、把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。

2、你喜欢课文中哪几个自然段请你有感情地朗读或试着背诵下来。

3、通过写诗或作画的方法，把你学了课文后的感受表达出来。

六、板书设计：

黄果树瀑布;一;;一;大自然的杰作

气势非凡雄伟壮观

内容总结

〔1〕苏教版六年级语文——黄果树瀑布

教学目标：

认知目标：掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语

〔2〕技能目标：能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点

〔3〕教学重难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶

〔4〕一

〔5〕①自由读、指名读

〔6〕②抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽

〔7〕⑤抓住每个细胞都灌满了活力，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋