任务一：剪窗花（课件）三年级上册劳动鲁科版.pptx

任务一：剪窗花

吃年夜饭贴春联拜年贴窗花

小朋友们贴过窗花吗？怎么样才好看？

教学目标1.让学生了解窗花的起源、历史、文化内涵及其在民间艺术中的地位，增强学生对民间艺术的热爱。2.培养学生动手操作能力，提高学生的审美情趣和艺术创造力。3.通过本节课的学习，让学生掌握窗花的制作方法，培养学生耐心、细致的观察

教学重难点1.了解剪窗花这一中华传统手工技艺，会自己剪窗花，培养劳动创造美的能力。2.养成认真、仔细做事，勤于动脑的习惯和品质。

第一部分透过窗花，看见人间烟火

窗花是我国民间传统文化的一部分，由剪纸艺术演化而来，“窗花”可以理解为“贴在窗户上的剪纸”。

缘起：汉朝初现随着汉代（前202-220年）造纸术的普及，剪纸雏形出现，主要用于祭祀、招魂等民俗活动。新疆出土的汉代金箔剪纸残片印证了早期工艺。新疆博物馆，汉代金箔剪纸残片

发展：唐宋繁盛唐代（618-907年）剪纸与佛教结合，用于佛寺装饰。敦煌莫高窟发现唐代《双鹿与塔》《菩萨立像》等剪纸残片，工艺精细。?直至宋代（960-1279年），剪纸融入市民生活。浙江吉州窑将剪纸纹样用于瓷器装饰，形成独特风格。敦煌莫高窟，（唐代）菩萨吉州窑剪纸贴花

普及：明清百花齐放明清时候，剪纸艺术与各种艺术结合，形成了各种地域特色。剪纸与刺绣结合，形成“花样剪纸”，用于服饰纹样。夹纱灯（以剪纸为灯面）流行于江南。?剪纸图样经刺绣后变身白族裹被

第二部分窗花之美

在中国传统文化中，窗花与春节等重要节日紧密相连。每到年关，人们会精心制作和张贴窗花，寓意着辞旧迎新、驱邪纳福。不同的窗花图案也有着不同的象征意义。

?构图之美窗花常以对称均衡为基础，体现了中国传统艺术追求“和谐”的审美理念。

寓意之美花鸟虫鱼、福禄寿喜等题材，传达着人们对美好生活的向往，也是中国传统文化符号的艺术再现。

技艺之美一把剪刀、一张纸，看似简单的工具下是匠人们精湛的手艺，体现了中国传统工艺的精致与严谨。

第三部分剪窗花

选一张正方形的红纸。

一角折一次。

对角折叠二次，然后把散开角对着上边放好，打不开那个角对着下边。

对折四次，还是要注意把边对齐。

从短边的位置向左边画出三条弧线，上边的两条弧线离得远一点，在里边画几个半圆形，下边两条弧线离得近一点，这里形成一个边的感觉。把下半部分分成相等的三段，在一二段画两条相交的弧线。

继续画两条弧线，注意与前边弧线的距离是等宽的，而且厚度要到左右的边处。

在最下边的小尖角处画一条短线，意思就是小尖角将被剪掉，在左右两边各画一条短弧线。

把需要剪刻掉的部分用铅笔画一些乱线。

这个红纸比较厚，而且四折以后就是16层了，用剪刀剪不太方便，所以孙老师喜欢用小刻刀在蜡盘上刻出里边的四部分。

其它画阴影的部分可以用小刻刀刻，也可以用剪刀剪。这个完全看自己的习惯，适合用哪种方式制作就用哪种方式。

然后慢慢展开，就全部展开了整个作品。

翻过来再看，一个象征红红火火团团圆圆的小窗花是不是更漂亮呀！

谢谢观看