广西幼师学前专业儿童文学课件第6章 儿歌.pptVIP

第六章儿歌儿歌的概念以低幼儿童为主要对象，由儿童自己编创或成人拟作、民间流传，通俗易懂顺口押韵，适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为童谣。儿歌是适合幼儿听赏念唱的歌谣。——《幼儿文学》（人教社）儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。——《儿童文学》（开明出版社）儿歌的特点感情健康，主题单一；音韵和谐，节奏鲜明；通俗易懂，篇幅短小；形象具体，想象丰富；生动有趣，娱乐性强。——《新儿童文学教程》篇幅短小，内容单纯；语言浅显，明白易懂；节奏鲜明，音韵和谐；闪烁着天机活泼的幼儿情趣。——《幼儿文学》（人教社）内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，节奏明快易唱。——《儿童文学》（开明出版社）单纯性；形象性；游戏性——《儿童文学基础知识卷》（重庆出版社）儿歌的分类

儿歌的传统艺术形式

摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌、连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌儿歌赏析方法：总评式依照儿歌的特点从主题、内容、语言、音乐性等方面逐一分析。点评式要求：精当、简约、曼妙儿歌修改与创作一、儿歌修改滑滑梯小朋友，排好队，一个一个滑滑梯。不抢先，不拥挤，老师夸我守纪律。下跳棋小小跳棋圆又圆，一颗红，一颗绿。你跳来，我跳去，走到一起真有趣。滑滑梯小朋友，排好队，一个一个滑滑梯。爬滑梯，一爬爬到蓝天里，摘朵白云戴头上，摘颗星星放怀里。二、儿歌的创作要求1、构思要巧妙、新颖、独特苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。要写出人人心中有，人人笔下无的好作品，就要如陈伯吹老先生说的：“以儿童的眼睛去看，以儿童的耳朵取听，以儿童的心灵去体会”。星星组一群贪玩的小家伙，整夜，在月光的海洋里洗澡，太阳妈妈找来了，它们扎一个猛子跑掉了。(太阳妈妈的孩子)我愿做一颗小星星，夏夜里，孩子们在草地上捉迷藏时，我在遥远的天边，为他们举着一盏小灯。（照明）我住在长江边，我是地上的星星；你住在银河岸，你是天上的星星；我们用眼睛谈话，只有自己听得清，我们把天上地上照得亮晶晶。（好朋友在交谈）我们悄悄地谈心，眼睛对着眼睛，我向你谈我的理想，你对我讲你的见闻。我们俩隔得那么遥远，可却谈得十分热烈高兴，我说等我长大了，一定到你的家乡访问。天上的星星，使一群娃娃的眼睛。他们明天要上学了，一起挤到银河便洗脸，洗呀洗呀，看谁洗得干净，月亮婆婆给他们，送来一面大圆镜。（讲卫生的娃娃）早操类排好郑春华排好，排好，小狗，小猫，小白兔别跳！小黑马别跑！我们排好队，一起做早操。花鹿姐姐喊口令，脖子伸得高又高。太阳公公起得早太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了。宝宝正在院子里，一二一二做早操。做早操清早起，做早操。伸伸手，弯弯腰，学做小鸟飞一飞，学做青蛙跳一跳，天天早操身体好。小宝宝，起得早小宝宝，起得早，天天锻炼身体好。深深腿，弯弯腰，将来长大把国保。讲卫生类咪咪咪咪咪咪，咪咪咪，/那里来的懒东西？/妈妈叫他洗个脸，/他把鼻子洗了洗。比一比每天早早起，就把手儿洗。手脸洗干净，衣服穿整齐。来到幼儿园，大家比一比，看看谁干净，看看谁整齐。小刺猬理发鲁兵小刺猬，去理发，/嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，/不是小刺猬，/是个小娃娃。2、内容有趣有益即形象、有趣、切记平铺直叙、雷同、成人化，要符合幼儿形象思维特点，避免口号标语。3、结构要紧凑，形式要活泼。除各种特殊形式儿歌外，