衔接点07 诗歌鉴赏之炼字炼句（原卷版）-2025年小升初语文高效衔接（统编版）.docxVIP

PAGE2/NUMPAGES2

衔接点07诗歌鉴赏之炼字炼句

小学阶段

初中阶段

小学生在炼字炼句方面，主要是初步感知字词在诗词中的作用，能发现一些明显用得生动形象的字词，如动词、形容词等，体会其对描绘画面或表达情感的效果，多从直观感受出发。

初中生则要求从语法、修辞、表现手法等多个角度分析字词和句子的妙处，能够理解字词在塑造意境、传达情感、体现主旨等方面的深层作用，需要具备一定的理性分析能力。

衔接指引

小学阶段：分析角度较为单一，通常关注字词所描绘的具体形象或带来的直观感受。答题要求相对宽松，答案简洁明了，能用自己的话简单说出字词或句子好在哪里即可，不要求严格的答题格式和专业术语。

初中阶段：分析角度更加多样化和深入。会考虑字词的音韵美、词性的活用、对全诗结构的作用等。对于句子，会分析其表现手法。答题规范度要求较高，需要运用专业的术语，按照一定的逻辑和格式答题。如先点明字词或句子的特点，再结合诗句内容具体分析其表达效果，最后说明对情感表达或意境营造的作用，答案要完整、准确、有条理。

知识梳理

一、炼字

1.考点概述

古人作诗词都很讲究炼字，经过作者锤炼的关键字、词，能够充分表达作者的意图和情感。这些关键词一般是动词、形容词、副词、数词、色彩词、叠音词、拟声词、语气词等。命题者往往就诗中的这些关键词提问。

2.提问方式

（1）这一句中××字历来被人称道，你认为它好在哪里