第04讲 《狼》（原卷版）-2025年小升初语文高效衔接（统编版）.docxVIP

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第04讲《狼》新课预习

1.了解作者及其作品，熟读课文，理清故事的情节结构。

2.品味本文叙事简洁而又情节曲折、引人入胜的特点。

3.分析狼和屠户的形象，学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。

一、助读资料

1.文题解读

用“狼”做题目，点明了文章的写作对象和主要内容。

2.作者简介

蒲松龄(1640-1715），字留仙，号柳泉居土，世称聊斋先生。他童年随父读书，青年时热衷于科举。19岁时，初应童子试，以县、府、道三试皆列第一，考中秀才。但从此以后，科场不利，始终未得一第。43岁时补廪膳生。51岁时到济南参加乡试，不料第二场抱病退场，结果落第而归。从此，他绝迹科场，直到71岁才援例成为贡生。76岁逝世。坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解。

3.写作背景

明末清初时，汉人有两种人生态度：一方面是抗清反满的遗民态度，另一方面则是高压之下对清朝异族统治者的臣服。蒲松龄受到这两种态度的影响，所以有了《聊斋志异》一书。

蒲松龄醉心科举，一心想求取功名；他才华横溢，然而屡试不第。强烈的反差使他愤愤不平，这种情绪贯穿他一生，同时也深刻地影响了他对于社会和人生的态度、取向以及评判。从某种意义上说，《聊斋志异》就是这一思想的产物。全书491篇，多以鬼狐故事反映现实生活，表露作者情感。

《聊斋志异》