《南方新课堂·高考总复习》物理 第三章 第3节 牛顿运动定律的应用(二)[配套课件].ppt

(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语，表明题述的过程存在“起止点”，而这些起止点往往就对应临界状态.(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼，表明题述的过程存在极值，这个极值点往往是临界点.(4)若题目要求“最终加速度”“稳定速度”等，即求收尾加速度或收尾速度.临界状态临界条件速度达到最大物体所受的合外力为零两物体刚好分离两物体间的弹力FN＝0绳刚好被拉直绳中张力为零绳刚好被拉断绳中张力等于绳能承受的最大拉力2.几种临界状态和其对应的临界条件如下表所示.极限法把物理问题(或过程)推向极端，从而使临界现象(或状态)暴露出来，以达到正确解决问题的目的假设法临界问题存在多种可能，特别是非此即彼两种可能时，或变化过程中可能出现临界条件，也可能不出现临界条件时，往往用假设法解决问题数学法将物理过程转化为数学表达式，根据数学表达式解出临界条件3.处理临界问题的三种方法.模型一动力学中的临界问题 【典题5】(2023年福建厦门开学考)如图所示，在光滑水平地面上有一个质量M＝2kg、倾角θ＝37°的光滑斜劈A，在钉在劈端的钉子上系着一条轻线，线下端拴着一个质量m＝1kg的小球B.用图示方向的水平恒力F拉斜劈，已知重力加速度大小为g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.(计算结果可保留分数、根号)(1)若B与A之间恰好无挤压时，求B的加速度大小以及拉力F的大小.(2)若F＝24N，求此时绳对球的拉力大小.(3)若F＝45N，求此时绳对球的拉力大小. 解：(1)当小球与斜劈之间恰好无挤压时，对小球受力进行正交分解，可得Tsinθ＝mg，Tcosθ＝ma解得a＝40 3m/s2对整体有F＝(m＋M)a解得此时拉力F的大小F＝40N.(2)因为F＝24N40N，小球没脱离斜面，根据平衡条件得Tsin37°＋FNcos37°＝mg根据牛顿第二定律得Tcos37°－FNsin37°＝maF＝(m＋M)a解得此时绳对球的拉力大小T＝12.4N.(3)因为F＝45N40N小球与斜面间无弹力，对整体有F＝(m＋M)a 模型二动力学中的极值问题 【典题6】如图所示，一质量m＝0.4kg的小物块，以v0＝2m/s的初速度在与斜面成某一夹角的拉力F作用下，沿斜面向上做匀加速运动，经t＝2s的时间物块由A点运动到B点，A、B之间的距离L＝10m.已知斜面倾角θ＝30°，物块与斜面之间的(1)求物块加速度的大小及到达B点时速度的大小.(2)拉力F与斜面夹角为多大时，拉力F最小？拉力F的最小值是多少？ 解：(1)设物块加速度的大小为a，到达B点时速度的大小为v，由运动学公式得v＝v0＋at②联立①②式，代入数据得a＝3m/s2③v＝8m/s.④ (2)设物块所受支持力为FN，所受摩擦力为Ff，拉力F与斜面间的夹角为α，受力分析如图所示，由牛顿第二定律得 Fcosα－mgsinθ－Ff＝ma⑤ Fsinα＋FN－mgcosθ＝0⑥ 又Ff＝μFN⑦ 联立⑤⑥⑦式得F＝mg(sinθ＋μcosθ)＋ma cosα＋μsinα⑧由数学知识得由⑧⑨式可知对应最小F的夹角α＝30°⑩联立③⑧⑩式，代入数据得F的最小值为第3节牛顿运动定律的应用(二)一、运动学的图像问题1.已知物体的运动图像，求解物体的受力情况.2.已知物体的受力图像，求解物体的运动情况. 3.特别注意图像中的一些特殊点，如图线与横、纵坐标轴的交点，图线的转折点，两图线的交点等所表示的物理意义.注意图线的斜率、图线与坐标轴所围图形面积的物理意义.二、连接体加速度 1.两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同_________的整体叫连接体.如几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或用绳子、细杆等连在一起.2.处理连接体问题的方法.外力 (1)整体法：把整个系统作为一个研究对象来分析的方法.不必考虑系统内力的影响，只考虑系统受到的________. (2)隔离法：把系统中的各个部分(或某一部分)隔离，作为一个单独的研究对象来分析的方法.此时系统的内力就有可能成为该研究对象的外力，在分析时要特别注意. 【基础自测】