2024年新人教版七年级上册数学 5.1.2 等式的性质.pptxVIP

方程

等式的性质

用合并同类项的方法

解一元一次方程

用移项的方法解一元一次方程

利用去括号解一元一次方程

利用去分母解一元一次方程产品配套问题和工程问题;

第五章一元一次方程

5.1.2等式的性质;

教学目标

1.会利用合并同类项解方程.

2.提出问题，根据问题归纳形成同类项的概念，应用概念解决实际问题.

重点：理解等式的性质，并能利用其解一元一次方程.

难点：能熟练运用等式的性质对方程进行变形.;;

引入负数后结论还成立吗?;

请用自己的语言精炼归纳出等式的性质：

等式的性质1:

等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.;

ab@@@bbb

×3

÷3

引入负数后结论还成立吗?

(-1×2=-2(-1)×2×(-3)三(-2×(-3)

(-1)×2÷(-3)三(-2)÷(-3);

请用自己的语言精炼归纳出等式的性质：

等式的性质2:

等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.;

例1根据等式的性质填空，并说明依据：

(1)如果2x=5-x,那么2x+x=5;

根据等式的性质1,等式两边加x,结果仍相等.

(2)如果m+2n=5+2n,那么m=5;

根据等式的性质1,等式两边减2n,结果仍相等.;

(3)如果x=-4,那么-7x=28;

根据等式的性质2,等式两边乘-7,结果仍相等.

(4)如果3m=4n,那么

根据等式的性质2,等式两边除以2,结果仍相等.;

例2利用等式的性质解下列方程：

(1)x+7=26;

分析：解方程→转化成x=a的形式

解：两边减7,得x+7-7=26-7.

x=19.

运用等式的性质1;

(2)一5x=20;

解：方程两边同时除以—5,得

-5x÷(一5)=20÷(一5).

化简，得x=-4.

运用等式的性质2;

解：两边加5,得

化简，得

两边乘—3,得x=-27.

运用等式的性质1和2.;

2.利用等式的性质解方程并检验：

解：两边加2,得检验：;

等式两边加(或减)同一个数(或

式子),结果仍相等.

如果a=b,那么a±c=b±c

等式两边乘同一个数，或除以同

一个不为0的数，结果仍相等.;

基础练习

1.(石狮市校级期中)根据等式的基本性质，下列结

论正确的是(D)

A.若x=y,则z+2=y-2

B.若2x=y,则6x=y

C.若ax=2,则x=

2

D.若x=y,则x-c=y-C;

2.(滨州)在物理学中，导体中的电流I跟导体两端

的电压U、导体的电阻R之间有以下关系：

去分母得IR=U,那么其变形的依据是

等式两边同乘一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等;

爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。