3.5 物体的内能（第1课时）（教学设计）九年级科学上册（浙教版）.docxVIP

3.5物体的内能（第1课时）（教学设计）

年级

八年级

授课时间

课题

3.5物体的内能（第1课时）

教学

目标

科学观念：了解内能的概念，知道内能大小的影响因素；知道改变内能的方法及事例；知道热量和内能的区别。

科学思维：通过事例归纳出改变内能的方法并会分析。

探究实践：通过探究找到改变物体内能的两种方法，通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。

态度责任：体验自然科学的价值，体验知识来源于实践而又应用于实践的辩证关系；使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义。

教学

重难点

重点：内能的概念及内能的改变方法

难点：内能概念的理解；改变内能的方法

学情

分析

本节内容选自浙教版九上第三章第5节，本节主要内容：内能、物体内能的改变、比热容、热量的计算、热机、燃料的热值。本课时内容是建立在分子动理论的初步知识及机械能的基础之上的，根据分子动理论了解内能的概念，通过类比的方法建立内能概念既是教学重点，也是本课时的教学难点。然后介绍改变物体内能的两种方法，热量反映的是物体内能的变化量，它是一个过程量，故热量的计算是量化物体内能改变量的方法，最后介绍热机的概念，热机是利用内能来做功的机械，然后介绍四冲程汽油机的工作原理，最后介绍燃料的热值，使学生了解燃料不可能完全燃烧，热机的机械效率较低，使学生知道节约能源的意义。

本节内容拟用3课时完成。第1课时主要内容是内能及物体内能的