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小学科学论证式教学在培养学生科学思维中的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学论证式教学在培养学生科学思维中的实践应用。通过分析论证式教学的理论基础和实践案例，揭示其在激发学生探究兴趣、提升逻辑思维能力和培养科学态度方面的独特价值。文章结合具体教学实例，提出实施论证式教学的有效策略，为小学科学教育改革提供参考。

**关键词**：小学科学；论证式教学；科学思维；实践探索

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一、引言

在当今信息爆炸的时代，培养学生的科学思维显得尤为重要。科学思维不仅是学生未来学习和生活的基石，更是他们应对复杂社会问题的有力武器。小学科学教育作为科学素养培养的起点，其教学方法和策略的选择直接关系到学