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高中语文阅读教学思维导图在文言文教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨思维导图在高中语文阅读教学中的应用，特别是在文言文教学中的实际效果。通过对思维导图在文言文教学中的运用进行分析，本文提出了一种创新的教学方法，以提高学生对文言文的阅读理解能力。

关键词：高中语文；思维导图；文言文教学；阅读理解

一、引言

（一）研究背景

1.当前高中语文文言文教学的困境

在当前高中语文教学中，文言文教学一直是一个难点。由于文言文的时代背景、语言特点与学生现代汉语的阅读习惯存在较大差异，学生在学习过程中往往感到困难重重。传统的教学方法往往注重字词解析和语法讲解，而忽略了学生对文本整体意义的把握，导致学生对文