道法－犯罪与刑罚课件 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

犯罪与刑罚

知/法/守/法与/法/同/行

第十一课远离违法犯罪;

核心素养目标

政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。

道德修养：能够明辨是非，自我约束，远离不良行为，防微杜渐，主动预防违法犯罪。

法治观念：理解犯罪的特征；认识犯罪行为及其责任，主动预防犯罪。

责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。;

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阅读P96-99,主体部分慢读，材料部分快读，找出并思

考下列问题，在课本上标记问题要点。(3分钟);

正义的宣判

强奸未成年少女死刑!

据央视新闻报道：5月16日，经

最高人民法院核准，强奸未成年少女

的罪犯赵某、王某某、陈某某

被依法执行死刑。

以上行为属于哪种违法行为?要承担怎样的法律责任?违反了

哪部法律?其作用和内容是什么?;

《刑法》第二百六十四条【盗窃罪】

盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；

数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。;

《刑法》第一百三十三条之二【妨害安全驾驶罪】

对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，

干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。;

生活观察1、刑法的含义和作用?;

余华英的罪行导致了

17个家庭的骨肉分离和家庭破裂。尽管她已被依法执行死刑，但这

严重社会危害性;

(1)、严重社会危害性(犯罪最本质的特征)

(2)、刑事违法性(犯罪的法律标志)

刑事违法性是犯罪和其他违法行为的法律分界线。

(3)、应受刑罚处罚性(犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果)

三者互相联系、不可分割共同构成区分罪与非罪的标准;

探究与分享3、刑罚的含义和种类?

案例分析

周某某犯受贿罪，被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处???收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有期徒刑七年；犯故意泄露国家秘密罪，被判处有期徒刑四年，三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。

想一想：法院的判决中，哪些是主刑?哪些是附加刑?

主刑：无期徒刑、有期徒刑

附加刑：剥夺政治权利终身、没收个人财产;

【议题二】——探·犯罪基本特征

3.刑罚的含义与分类?

(1)内涵：是指审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的、最严

厉的、强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

▲(2)分类：刑罚;

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”,他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。;

一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。

有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去就可能导致犯罪。;

1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

2、携带管制刀具，屡教不改；

3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财

物；严重不良行为

4、传播淫板的读物或者音像制品；

5、进行淫乱或者色情、卖淫活动等

6、多次偷窃；

7、参与赌博，屡教不改；

8、吸食、注射毒品等;

笔记4.青少年怎样对犯罪行为?/我们应该怎么做?

(1)要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。P98

(2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。P98;

未成年人同犯罪行为作斗争的常见方法

√及时拨打110报警电话或争取其他成人的

帮助。

√虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。

√记住犯罪分子的体貌特征。

√了解犯罪分子的去向。

√保护好作案现场。;

①严重社会危害性(最本质特征)

②刑事违法性(法律标志)

③应受刑罚处罚性(法律后果)主刑、附加刑

①敢于斗争

②善于斗争;

课堂练习

1.(2025·全国七年级下)放学回家的路上，八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案，并向公安部门提供了歹徒的相

貌特征、车牌号和去向。公