第20课《一滴水经过丽江》课件+2024—2025学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

庄子化蝶

庄子梦中幻化为栩栩如生的蝴蝶，非常快乐，悠然自得。醒来后才发觉自己仍然是庄子。究竟是庄子梦中变为蝴蝶，还是蝴蝶梦中变为庄子，实在难以分辨。

庄子以为：醒是一种境界，梦是另一种境界。”

本文的题目与这个故事有没

有联系?;

一滴水经过丽江

阿来;

教学目标

1.解读题目，体会作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。

2.了解丽江的自然景观和人文风情。

3.模仿本文的写法，用生命的另外一种存在形式简短的语言介绍你到过的地方。;

一滴水作者

蝴蝶二庄子;

1本文的梦境才在哪里?是如何展现的?

丽江----(云南)是作者认为像梦一样的地方

2.几次睡去?几次醒来?

两次

第一次：雪梦醒化为冰，被阳光融为水。流下雪山的沿途所见，然后跌入落水洞睡去。

第二次：从落水洞醒来，出象山脚下的黑龙潭过丽江，最终跳入金沙江，完成他的奇幻之旅。;

两次醒来一滴水分别经历了哪些地方?

第一次醒来：

雪山顶上—驿道—纳西族村庄—草甸—落水洞

第二次醒来：

黑龙潭—四方街—街道店面—纳西人的院子一金沙江。;

1.第一次醒来写“好几百年”的历史有何意义?

2.第二次醒来重点写了哪里?为什么?有什么作用?;

总结拓展

(二)拓展延伸

··假如你是_,请你用生命的另外一种存在形

式用简短的语言介绍你到过的地方。(环湖等);

小结：现在，有一个瘦弱的人坐在四方街的鸭蛋桥上，他

在神游：水啊!道茫茫而无知向，路漫漫而心傥傥。你从何处来，又去向何方….?;

美图欣赏;

览地以及对此地的初步印象。

中间详写景物特征。笔法细腻，景物鲜

明，情景交融，给人美的感受

结尾应用议论或抒情的方式写下自己的

感受，有头有尾，给人完整印象;

(一)读《春游人民公园》给出修改建议，并进行修改。

春游人民公园

——孙悟空

哈哈!我看到有卖烤红薯的，有卖爆米花的，有卖棉花糖的，馋得我口水流了三千丈。我急忙跟师傅要了钱，买了我最爱吃的爆米花和棉花糖。

爆米花是用玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，???一颗一颗地放在嘴里，感觉着爆米花的美好滋味，我还给师傅吃了许多，师傅也赞不绝口地说：

“这一家的爆米花真棒，简直是一绝!”;棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生爱慕之心，有许多小朋友买了，我也买了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的老人了，你们说可笑不可笑?我们问了一下旁边的人，说门票3元一张，我和师傅2个人，一共6元钱，师傅只有5元零钱，剩下的是整钱，我从兜里掏出2张五毛的，我们俩凑了6元钱，师傅让我去买2张门

票。卖门票的阿姨个子不高，眼睛大大的，水灵灵的，她和蔼可亲地问我：“你买几张门票啊?”我高兴地回答说：“我买2张门票!”我把钱给了售票员，阿姨把2张淡粉色的门票递给了我，我说：“谢谢。”我们把门票给了工作人员，我们就进去游玩了。;

在人民公园里，我看见了人工湖里水很清，看见了汉白玉砌成的小

桥，看到了鸽子，还去盆景展览中心参观了。

出公园的时候，我看见了很多花花绿绿的风车挂在树上，园里的工

作人员把盛开着鲜花的花盆摆成了字“欢迎您再来”,真是别具匠心啊!

游乐园最好玩了，里面热闹非凡，游人有的在玩激流勇进，有的在玩疯狂老鼠，有的在勇探“十八层地狱”,有的在玩青蛙跳、碰碰车。我和师傅坐了海盗船慢慢摇了起来，海盗船很恐怖。;

详略不当，没抓住重点景物进行细致描绘，却详细写了吃棉花糖和买票的经过。

对景物的描绘不够细腻丰富，不会运用多种写法进行多角度描绘。

没有按照一定的顺序进行描写，游踪不明晰。;

昨天，阳光暖融融的。我和师傅兴致

勃勃地来到了人民公园游玩。

一进公园，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的郁金香，生机盎然，亭亭玉立，在春风的吹拂下翩翩起舞，如同一只只鲜活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇!郁金香真美啊!”公园里迎春花、碧桃花、丁香花竞相开放、争奇斗艳，花香沁人心脾。(详);

顺着石子铺成的小路，我们来到人工湖

边。一座银白色的小桥横跨在人工湖的湖面，湖水真清啊，清得可以看见湖底的水草，湖水真绿啊，绿得仿佛是一块碧玉。湖水中有许多可爱的鱼，有的鱼扭来扭去，没头没脑地找东西吃，有的在嬉戏，有的跃出水面像是在给我们表演杂技，逗得我们哈哈大笑。湖心小岛上垂柳依依，树下是一片草地，许多不知名的花朵点缀着草地。站在小岛上，

可以看到湖面上游船悠闲自得划来划去。

(详);

离开人工湖，我和师傅来到了游乐园。游人有的在玩“激流勇