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青少年自我认同与学校适应：感知环境与积极心理资本的链式中介作用

目录

青少年自我认同与学校适应：感知环境与积极心理资本的链式中介作用（1）

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、青少年自我认同的发展与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）自我认同的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）青少年自我认同的发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）自我认同与学校适应的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、学校环境与青少年自我认同的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）学校环境的构成要素及其对青少年的影响．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）学校环境与青少年自我认同的关联性研究．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）感知环境对青少年自我认同的作用机制