青岛版二年级下册数学精品教学课件 极速提分法 第2招 余数的妙用.pptVIP

第2招余数的妙用我们已经学会了有余数的除法，在有余数的除法里，余数一定要比除数小，利用除数与余数的关系可以解决许多有趣的实际问题，就看你会不会巧妙地应用了。被除数=除数×商＋余数；除数=(被除数－余数)÷商；商=(被除数－余数)÷除数；余数=被除数－除数×商。例荣老师拿来35支铅笔，分给6个小朋友。最少添上几支，能使每个小朋友分得同样多？每个小朋友分几支？思路分析：求最少添上几支，就能使每个小朋友分得同样多，就是把铅笔平均分成6份。35÷6=5(支)……5(支)，从算式看出每个小朋友分5支还剩5支，因为有6个小朋友，剩下的5支不够分，所以最少添上1支就能使每个小朋友分得同样多。规范解答：35÷6=5(支)……5(支)6－5=1(支)5＋1=6(支)答：最少添上1支，能使每个小朋友分得同样多，每个小朋友分6支。135提示：点击进入分类训练当商和余数不变时，除数最小，被除数就最小24当商和除数不变时，余数最大，被除数就最大6填除数时把被除数减去余数再除以商要把不能平均分的物体平均分，可以去掉多余的，也可以加上一些将多余的凑成一份先从总数里去掉余数，把它变成没有余数的除法71.填一填。(要求除数最小)(1)÷=7……6(2)÷=9……855技巧1当商和余数不变时，除数最小，被除数就最小78992.刘老师把手工课上叠的一些小星星送给一些同学作为礼物，每名同学分到8颗还余下4颗。刘老师最少叠了多少颗小星星？点拨：除数最小比余数大1，因此刘老师至少送给了5名同学礼物。所以先求5名同学分了多少颗小星星，5×8=40(颗)，再加上余下的4颗，最少叠了40＋4=44(颗)小星星。5×8＋4=44(颗)答：刘老师最少叠了44颗小星星。3.学校体育室要给二年级6个班级分发乒乓球，现在已知平均每班分到4个，剩下的个数不够分了，体育室里最多有()个乒乓球。29技巧2当商和除数不变时，余数最大，被除数就最大点拨：根据题意可列式为：()÷6=4(个)……()个。余数最大比除数小1，余数最大为6－1=5，因此被除数最大为6×4＋5=29。4.填一填。(1)38÷=4……2(2)44÷=8……4技巧3填除数时把被除数减去余数再除以商955.至少再采几个蘑菇才能使每只松鼠分得同样多？每只松鼠分几个？27÷6=4(个)……3(个)6－3=3(个)4＋1=5(个)答：至少再采3个蘑菇才能使每只松鼠分得同样多，每只松鼠分5个。技巧4要把不能平均分的物体平均分，可以去掉多余的，也可以加上一些将多余的凑成一份6.至少要拿掉几颗草莓才能使每个小朋友分得同样多？每人分几颗？19÷4=4(颗)……3(颗)答：至少要拿掉3颗草莓才能使每个小朋友分得同样多，每人分4颗。点拨：求至少要去掉多少，就是去掉余数。7.数学老师把15枚“学习之星”小奖章奖励给同学们，每个小组奖励了2枚“学习之星”小奖章，还剩1枚，一共有多少个小组的同学获得“学习之星”小奖章？15－1=14(枚)14÷2=7(个)答：一共有7个小组的同学获得“学习之星”小奖章。技巧5先从总数里去掉余数，把它变成没有余数的除法课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。