学会审题,踩准得分点
答题从题目开始,问什么,答什么。审题是高效得分的第一步。一定要消除部分审题意识不浓的问题。审题失误,多表现为面对非套路的常规题型时,考生找不到题目中的“秘语”,不会抓住关键词语,不明题目设定的限制条件,不能理解题干表述的逻辑关系,从而答题方向偏误。特别是高考题型在求新求变,考生一定要紧盯题干内容,通过题干与命题人对话,读懂命题意图,懂得题目“变脸”以生考熟,找到背后所隐藏的知识考点。要强化审题意识,培养抓住题干关键词、逻辑思辨、理清头绪、寻找得分点能力,落实思维过程,并能在审题中发现规律,提高思维品质,让审题成为一种自觉行为,成为一种答题好习惯。
???????2021年新高考Ⅰ卷小说《石门阵》
T8.王木匠讲故事时多处使用反复手法,这种讲述方法有什么效果?(4分)?
【审题】这道题当时平均分各省都在1分左右。其实,还是归于审题不够。审题不能只盯着“反复”二字,要扣住“王木匠”+“讲法”+“效果”这三个要素。具体解读:其一,简单的故事反复地说,拖延时间,短内容往长里说,故意吊听众胃口,这就是延迟效果;故事中日本鬼子进村,场面多紧张,反复讲故事场景中的同一内容,大家听得心都提到嗓子眼了,这就起到了渲染紧张气氛的效果,达到如临其境、引人入胜的效果——答案不就出来了吗?渲染和延迟这两个知识点,考生并不陌生;但面对题目的新颖形式,考生却只能答出个“强调”来
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