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生物类安全题（附答案）

选择题

1.以下哪种微生物具有细胞结构，但没有成形的细胞核？

A.酵母菌

B.乳酸菌

C.噬菌体

D.草履虫

答案：B。乳酸菌是细菌，细菌有细胞结构，但没有成形的细胞核。酵母菌是真菌，有成形细胞核；噬菌体是病毒，没有细胞结构；草履虫是单细胞动物，有成形细胞核。

2.当我们不小心被生锈的铁钉扎伤后，容易感染破伤风杆菌，需及时注射破伤风抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别是？

A.抗原，控制传染源

B.抗原，保护易感人群

C.抗体，控制传染源

D.抗体，保护易感人群

答案：D。破伤风抗毒血清中含有抗体，注射它是为了让有被感染风险的人获得抵抗破伤风杆菌的能力，属于保护易感人群。

3.为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是？

A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流

D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

答案：B。由于受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，目的基因就不会通过花粉传递到其他植物，从而防止基因污染。

4.下列关于生物安全实验室使用的防护手套，说法错误的是？

A.应选择适当尺寸的手套，确保贴合

B.可以戴着手套离开实验室

C.手套有破损时应及时更换

D.接触不同的样本或物品应更换手套

答案：B。手套是在实验室特定环境中用于防护的，戴着手套离开实验室会将实验室的潜在危险物质带出，可能造成污染和安全隐患，所以不能戴着手套离开实验室。

5.以下哪种处理生物实验废弃物的方法是正确的？

A.将废弃的培养基直接倒入下水道

B.把用过的一次性注射器随意丢弃在垃圾桶

C.对含病原体的废弃物进行高压蒸汽灭菌后再处理

D.将实验用的动物尸体随意掩埋在校园角落

答案：C。含病原体的废弃物进行高压蒸汽灭菌可以有效杀灭病原体，防止病原体传播，是正确的处理方法。废弃培养基直接倒入下水道可能会造成环境污染和管道堵塞；用过的一次性注射器随意丢弃可能会导致刺伤他人并传播疾病；实验用动物尸体随意掩埋可能会造成疾病传播和环境污染。

判断题

1.所有的细菌都对人体有害。（）

答案：错误。大多数细菌对人体是无害的，甚至有些细菌对人体有益，如肠道中的双歧杆菌等有助于消化。

2.生物安全柜在使用过程中可以打开玻璃门至最大高度进行操作。（）

答案：错误。生物安全柜在使用时应按照规定的操作高度打开玻璃门，打开至最大高度会破坏安全柜内的气流平衡，降低防护效果。

3.转基因食品一定是不安全的。（）

答案：错误。目前经过严格审批和监管上市的转基因食品与传统食品具有同样的安全性，不能一概而论地认为转基因食品一定不安全。

4.对于被微生物污染的实验台面，用清水擦拭即可。（）

答案：错误。被微生物污染的实验台面需要使用合适的消毒剂进行擦拭消毒，清水不能有效杀灭微生物。

5.实验室可以将不同种类的生物废弃物混合存放。（）

答案：错误。不同种类的生物废弃物可能需要不同的处理方式，混合存放可能会导致处理不当，增加安全风险，应分类存放。

简答题

1.简述实验室生物安全防护的基本原则。

答案：实验室生物安全防护的基本原则包括：①屏障防护原则，利用物理屏障如生物安全柜、防护服等将操作人员与生物危险因子隔离；②分级防护原则，根据生物因子的危害程度和操作的危险程度进行分级防护，不同级别的实验室有相应的防护要求；③标准化操作原则，严格按照操作规程进行实验操作，包括实验设备的使用、废弃物处理等；④个人防护原则，操作人员正确佩戴和使用个人防护装备，如手套、口罩、护目镜等；⑤安全管理原则，建立完善的安全管理制度，包括人员培训、安全检查、应急处理等。

2.列举三种常见的生物危害，并说明相应的防护措施。

答案：

-细菌感染：常见细菌如大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等。防护措施包括在操作细菌样本时在生物安全柜中进行，佩戴手套、口罩和实验室工作服；对接触过细菌的器具和物品进行严格消毒；实验结束后进行洗手等个人卫生处理。

-病毒感染：如流感病毒、新冠病毒等。防护措施有加强实验室通风换气，使用高效空气过滤器；操作人员佩戴符合标准的口罩、护目镜和防护服；对病毒样本进行严格的管理和保存，防止泄漏；进行病毒相关实验时采用合适的生物安全级别实验室。

-转基因生物潜在危害：防护措施是对转基因生物的操作要遵循相关的法律法规和安全规范；对转基因生物进行隔离培养和监控，防止其扩散到自然环境中；对涉及转基因生物的废弃物进行特殊处理，确保其不会对环境造成影响。

3.当实验室发生生物安全事故（如生物样本泄漏）时，应采取