新人教版初中物理八年级下册第十二章《简单机械》总结提升教学课件.pptxVIP

第十二章简单机械↑第十二章总结提升

温馨提示：鼠标轻轻一点，内容立即呈现教材要点梳理01教材图片专练02教材实验突破03高频考点过关04

一、杠杆、简易杆秤1.一根硬棒,在力的作用下能绕着转动,这根硬棒就是一个杠杆。2.五要素:杠杆可以绕其的点叫支点;的力叫动力,常用表示;的力叫阻力,常用表示;从支点到的距离,叫动力臂,常用表示;从支点到的距离,叫阻力臂,常用表示。?3教材要点梳理固定点转动使杠杆转动F1阻碍杠杆转动F2动力作用线l1阻力作用线l2

43.平衡条件:当杠杆在动力和阻力的作用下时,我们就说杠杆平衡了。杠杆的平衡条件是,用公式表示为。4.分类:(1)省力杠杆:l1l2,平衡时,F1F2,特点是。?(2)费力杠杆:l1l2,平衡时,F1F2,特点是。?(3)等臂杠杆:l1l2,平衡时,F1F2。?5.杆秤由、、、等组成。?静止动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l2省力但费距离费力但省距离==带有秤星的秤杆秤砣(砝码)秤盘提纽

5二、滑轮1.定滑轮:轴的滑轮叫定滑轮。使用定滑轮不省,但可以。?2.动滑轮:轴的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮时,不能,可以,但要距离。?固定不动力改变力的方向随物体运动改变力的方向省力费

63.滑轮组(1)与组合在一起,构成滑轮组。?(2)使用滑轮组既可以,又可以。?(3)用滑轮组提起重物时,动滑轮上有几段绳子承担物重,提起重物的力就是物重的,绳子自由端移动的距离就是重物上升距离的。?定滑轮动滑轮改变力的方向改变力的大小几分之一几倍

7三、机械效率1.有用功:使用动滑轮提升钩码时,提升钩码是我们的目的,动滑轮对钩码的拉力所做的功,叫作有用功,用表示。?2.额外功:使用动滑轮提升钩码时,我们还不可避免地要克服滑轮本身所受的和等因素的影响而多做一些功,这部分功叫作额外功,用表示。?3.总功:总功等于有用功与额外功之,用W总表示。关系式为。?W有用重力摩擦力W额外和W总=W有用+W额外

8?有用功总功有用功总功百分数结构合理轻巧

9教材图片专练人教八下图12.1-1丙命题点:生活中的杠杆1.我们身边有很多用品应用了杠杆的原理。如图所示的开瓶器,其动力臂阻力臂,属于杠杆。?人教八下图12.3-2命题点:滑轮2.旗杆顶部有一个滑轮,通过滑轮改变了绳子拉力的,给我们升国旗带来了便利,定滑轮的特点是。?大于省力定方向不省力但能够改变力的方向

10(续表)人教八下图12.3-6命题点:轮轴3.在图中画出力F的力臂l。人教八下图12.3-7命题点:斜面的综合计算4.如图,在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处,沿斜面向上的拉力为10N,斜面长s=2m,高h=1m。其中所做的有用功为J,物体受到的摩擦力大小为N,斜面的机械效率为。?如图所示:16280%

11教材实验突破1.实验思路:探究杠杆的平衡条件,就是要找到影响杠杆平衡的各种因素并确定它们之间的关系,杠杆支点两侧所受的及、所受的及都会影响杠杆的平衡。?2.实验目的:探究杠杆的平衡条件。3.实验器材:杠杆、支架、弹簧测力计、细线、质量相同的钩码若干。实验1探究杠杆的平衡条件动力动力臂阻力阻力臂

124.实验准备(1)实验前杠杆左端上翘,应怎样调节杠杆在水平位置平衡? 。?(2)实验前,使杠杆在水平位置平衡的目的是什么? 。?(3)为什么要进行多次实验? 。将平衡螺母向左调减少杠杆自身重力对实验的影响一次实验得出的结论具有偶然性,多次测量得出的结论才具有普遍性

13(4)若用弹簧测力计取代阻力钩码的位置,则拉力应满足什么方向?