2025年春人教版物理八年级下册全册教学课件.pptx

新人教版物理八年级下册全册教学课件2025年春季新版教材

7.1力

有参加过攀岩活动的同学吗？根据自己的经历或者观看攀岩者的攀爬过程，能说一说攀岩者是怎样维持身体平衡的吗？攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。什么是力呢？

使用一根竹篱，艄公就能让竹排快速前行，并灵活调整前进的方向(图7.1-1)。你注意过没有，让竹排前行时，艄公是怎么撑篙的?让竹排转弯时，艄公又是怎么撑的?图7.1-1艄公撑篙

力撑篙时，艄公给篙施加了一个力(force)。在生活中，我们经常要用“力”来完成一定的任务。人推车时，人用了力，车受到了力；手拉弹簧时，人用了力弹簧受到了力。人可以对物体施力，物体也可以对别的物体施力。推土机推土时，推土机对土施力；磁体吸铁钉时，磁体对铁钉施力。

为了研究问题的方便，在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。这样，我们就可以说，力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。人推车时，人是施力物体，车是受力物体。

在物理学中，力用符号F表示，它的单位是牛顿(newton)，简称牛，符号是N。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。

一名中学生站在水平地面上，对地面的压力大约是500N。托起一本物理课本所用的力约为3N。

力的作用效果用力按橡皮泥(图7.1-2)，可以观察到皮泥的形状发